10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

蝴蝶的蜕变 人生的旅程是否真的如此单调无味？ 我们的人生有什么意义？ 七上《道德与法治》 10.1 感受生命的意义 学习目标 人为什么活着？ 怎样的一生是值得的（有意义的）？ 如何认识生命的意义？ （怎样发现我的生命？） 01 生命的追问 灵魂发问1: 你为什么活着？ 一.人为什么要活着？ 为了让生命有意义 能够活出自己的人生，实现自我价值，自食其力，不啃老。 怎样的一生是有意义的？ 活出自我 2.怎样的一生是有意义的？ P113 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。 怎样的一生是有意义的？ 帮助他人 二.怎样的一生是有意义的？ P113 屠呦呦，获诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出青蒿素，有效降低疟疾的致死率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。 怎样的一生是有意义的？ 奉献社会 二.怎样的一生是有意义的？ P113 二.怎样的一生是有意义的？ P113 “中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年来放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的( ) A.能够活出自己的人生，实现自己的价值 B.在看到别人的需要时付出自己的爱心 C.将个人追求建立在国家需要的基础上 D.为自己家庭更美好而付出 C 学以致用 作为一名在校的中学生，我们应该如何去实现自己的人生价值呢?（如何对待自己的生命？） 努力学习，上好每节课 正确认识自己，不断自我超越 待人友善，为集体做贡献 孝敬父母，尊重长辈、老师 树立远大理想不断奋斗 这句话对我们有什么启发？ 02 发现我的生命 —— 探索生命的意义 在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 充实自己，发展自己。 感恩社会，回报社会 得到奖及社会的赞许 获得荣誉，发展自己。 我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我。 如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿服务的奖章。 我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。 我在一家公司上班，我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。 ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 生命是独一无二 鸡蛋🥚 数字0 字母O 一个圆⚪ …… 《一块石头》 一块石头，对于艺术家可能意味着一件艺术品，而在地质学家眼中则可能是研究成分和形成年代的对象。石头对于艺术家和地质学家的意义是不同的，这种不同源于他们对石头的了解和认识的不同。即使对于同样是地质学家的两个人，对石头了解的程度不同，也可能获得不同的意义。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 三.如何认识“生命的意义” P113-114 ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己的人生。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 生命其实很有意义 感受生命意义 怎样的一生是值得的 如何认识生命的意义 人为什么活着 ①活出自己的人生，实现自我价值 ②帮助他人、承担责任 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 ①是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 ①为了学习，养育后代，帮助他人。 ②为了追求生活的丰富多彩和生命的奥秘。 ③为了让生命有意义。 判断正误 探索生命的意义就是去做大事，为人类造福 让自己人生有意义，就凡事都把自己放在第一位 要像“感动中国人物”一样生活，生活才有意义 为获得社会荣誉才贡献力量 × Lavf57.62.100 $$