八年级道德与法治下册 3.2 依法行使权利+导学案+教师版+学生版

八下道德与法治 3.2 依法行使权利 导学案 核心考点 1.公民怎样正确行使权利： ⑴公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ⑵个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益为代价。 ⑶公民行使权利应遵守正当的程序 2. 遵守正当程序的意义： 遵守正当的程序有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 3.维护权利的方式： 和解 调解 仲裁 ④诉讼 基础闯关 1．国无法不治，民无法不立，遇到问题应通过法治方式解决。符合这一要求的是（    ） ①受到不法侵害寻求国家法律救济 ②通过法律服务机构维护合法权益 ③通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权 ④利用网络、媒体曝光违法企业 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2.小林家最近在装修房子，工人从早上六点到晚上十点一直工作，噪声很大，搞得邻居很有意见。从法治的视角看， 观点是正确的。（    ） ①小林有对自己家房子装修的权利，外人无权干涉。 ②邻居有不被他人打扰的权利，小林不能打扰别人的正常休息. ③小林家有装修房子的权利，但不能滥用权利，应合理安排装修时间。 ④小林家行使装修权利，不能损害邻居正常的休息权利 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 3．社会是复杂的，未成年人难免受到侵害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（    ） ①诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②诉讼就是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④行政诉讼就是老百姓常说的“民告官” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．近年来，网络直播带货成为一种时尚。一方面获得巨大经济利益的同时，假冒伪劣产品也日益盛行，“带假货”“割韭菜”现象频发，损害消费者权益。即便是“网红主播”，也不断暴露携带假货问题。这警示我们公民（    ） ①加强监督管理，严惩违法行为②增强权利意识，敢于依法维权 ③遵守规则，拒绝观看直播带货④严守法律底线，提高道德修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．小军在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自己买的礼物竟是件假冒伪劣商品，小军非常气愤，扬言要找店主“算账”。你认为小军正确的做法应该是（    ） A．明争不如暗斗，慢慢地报复 B．自认倒霉，算了，不去找麻烦了 C．召集几名同学把商家的店砸了 D．拿起法律武器维护自身合法权益 6．中学生小强在一家超市购物后正准备离开，店主怀疑他偷了店内的东西，对他进行了搜身。结果并没有从小强身上搜出任何东西。店主的行为（    ） ①侵犯了小强的名誉权、人身自由权 ②违反了宪法和民法通则的规定 ③是正确行使公民权利的表现 ④超越了法律允许的范围 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 7．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（    ） A．发现他人发微信朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 B．楼上邻居家总是噪音不断→找楼上住户反映问题未果→自认倒霉默默承受 C．琪芮家楼上漏水→找到居委会进行调解未果→可向人民法院提起行政诉讼 D．小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷 8．陶某与丈夫协议离婚，协议约定由丈夫李某每月支付两个孩子2000元的抚养费，直至孩子大学毕业。但是李某并未按照协议约定支付抚养费。2022年8月初，陶某申请起诉，不到20天的时间，李某主动支付了拖欠的抚养费，并开始按月支付抚养费。该案例启示我们（    ） A．要善于运用法律维护自己的权益 B．人民法院依法独立行使监察权 C．诉讼是维护自己权益的唯一途径 D．应该多享受权利，少履行义务 素养提升 9．结合材料，运用所学知识，完成下列问题。 宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”根据宪法的规定，公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (1)教育对个人和国家民族具有什么意义？ (2)请说说作为公民该如何正确行使权利？ 10．阅读下面的师生对话，结合所学，回答问题。 学生：老师您好！我总是分不清“权力”和“权利”。 老师：简单地说，它们的主体不同。国家机关及其工作人员行使“权力”，公民依法享有自己的“权利”。 学生：老师，那它们又有什么共同点呢？ 老师：在法治社会里，不论是“权力”还是“权利”，都应该依法行使，不能任性。 (1)在下面的横线上，分别填入“权力”或“权利”。 ①规范国家 运行以保障公民 是宪法的核心