第7课 我的书包（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术五年级下册

《我的书包》教学设计 1、 教学目标 1. 了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用结合。 2. 观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款美观实用的书包。 3. 培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。 2、 教学重难点 重点：观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。 难点：设计的书包要美观实用。 3、 教学准备 学生：铅笔、彩笔或油画棒、尺子等。 教师：多媒体课件。 4、 板书设计 我的书包 1.书包的构成和功能 2.设计书包的要求 3.作品展示 色彩图案：美观大方 造 型：奇特新颖 功 能：丰富多样 5、 教学过程 导入： 猜谜语：“它是我的好朋友，每个同学全都有。笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。”谜底：书包 板书课题：我的书包 1. 书包是我们每天上学必不可少的，你喜欢你的书包吗？ （多媒体出示书包图片，学生欣赏。） 2. 对比以前的书包和现在的书包，你觉得它们有什么不同的地方？（多媒体出示以前的书包和现在的书包图片进行对比，教师提示：从样式、颜色、功能这几方面进行对比说明。学生充分说。） 3. 你了解书包的构成和各部分的功能吗？ （教师出示一个书包，学生观察，小组讨论，说出它的构成和功能。） 4. 同学们对自己的书包还是非常的了解，那么，同学们，你对自己的书包满意吗？如果不满意，你觉得它还缺什么？如果你是书包设计师，你会怎么样去设计它？ （学生发挥自己的想象力，结合实际说出自己设计的书包是什么样的？） 5. 同学们的想法都非常好，老师这里也有一些其他同学设计出来的书包，我们一起来看看他们的设计师怎样的。 （多媒体出示学生作品，共同欣赏。） 6. 看了这么多书包设计图，你们是否也能将自己的想法画出来呢？现在就让我们当一名小小设计师，将我们设计的书包转换在纸上，成为精美的设计图吧！ （多媒体出示设计要求，同学们自己动手绘制设计的书包，教师巡回指导。） 7. 作品展示，师生评价。 （教师随机选取几位同学的作品上台展示并对自己的设计进行讲解。） 8. 总结 通过展示我们可以看到同学们的想法真是丰富而大胆，相信有一天同学们的设计终将会成为现实，就让我们从现在开始，努力学习科学文化知识，一起携手让我们的生活变得更好！ 学科网（北京）股份有限公司 $$