岳麓版八年级下册第14课 有中国特色的社会主义道路【课件19张】

2015-06-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第14课 有中国特色的社会主义道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.35 MB
发布时间 2015-06-19
更新时间 2015-06-17
作者 昼伏夜出
品牌系列 -
审核时间 2015-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4323861.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

建设有中国特色社会主义理论的创立者:邓小平 邓小平是我国中国共产党第二代领导核心领导者,马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界,因此在1978年和1985年,曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。 一.社会主义初级阶段基本路线的形成 2.社会主义初级阶段基本路线的制定 1.社会主义初级阶段的含义 1987年,中共十三大上比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论,制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1987年10月25日至11月1日,中国共产党第十三次全国代表大会在北京举行。 一个中心 两个基本点 三个奋斗目标 社会主义初级阶段基本路线 的内容可概括为: 以经济建设为中心 坚持四项基本原则坚持改革开放 把我国建设成 为富强、民主、 文明的社会主 义现代化国家 社会主义初级阶段基本路线的形成经历了一个逐步完善和成熟的过程: ① 1978年十一届三中全会决定把党和国家的工作重点转移到经济建设上来,并作出了改革开放的伟大决策。形成了一个中心、一个基本点。 ②十一届三中全会后,在拨乱反正和改革开放的过程中,党中央强调必须坚持四项基本原则。 ③在认识中国国情和总结社会主义建设经验的基础上,1987年中国共产党十三大明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。 3 、社会主义初级阶段基本路线的形成过程 想一想,从新中国成立到党的“十三大”召开,我国走上社会主义道路已近40年,为什么还处在社会主义初级阶段? ①我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平很低; ②封建思想意识有广泛深刻的影响 ③我国经济、文化落后,建设社会主义现代化国家任务重,时间长,必须经过长期的艰苦努力。 第一步,从1981年到1990年,国内生产总值翻一番,解决人民温饱问题; 第二步,从1991年到20世纪末,国内生产总值再翻一番,人民生活水平达到小康水平; 第三步,到2
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