第24课唐诗三首 2023-2024学年统编版语文八年级下册寒假预习作业

24.唐诗三首 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 思维导图 知识梳理 《石壕吏》:这首诗通过诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的事，深刻反映战乱给人民带来的灾难，表达了对劳动人民的深切同情。 《茅屋为秋风所破歌》:这首诗叙写了秋风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的景,表露出诗人宁愿“吾庐独破”，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的崇高理想，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的情感。 《卖炭翁》:这首诗通过叙述一个卖炭老人烧炭、运炭和炭被掠夺的经过,揭露了封建统治者对劳动人民的残酷剥削,表达了诗人对劳动人民的深切同情 第一首诗题目中的“石壕”，即石壕村，在今河南三门峡东南。“吏”，小官,这里指差役。题目交代了事情发生的地点和涉及的人物。 第二首诗题目中的“茅屋”即成都近郊的草堂;“歌”是古代诗歌的一一种体裁。诗题的意思是:诗人的茅屋被秋天的风吹破,因而有所感慨。 第三首诗题目中的“卖炭”点明了主人公职业所属;“翁”指男性老人，突出卖炭人年迈力衰。题目揭示了诗歌叙写的主要对象。 一、选择题 1．下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A．第一节“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐。 B．第二节，诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息 C．第三节，布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D．第四节“安得”三句借景抒情，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，表达了作者美好的愿望和博大宽广的胸怀。 2．阅读下面的古诗，完成题目。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 对这首诗的内容理解不正确的一项是（   ） A．这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，全诗完整地记述了卖炭老人烧炭运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受欺凌但不敢反抗的人物形象。 B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟灰色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写，全诗笔法简洁，富有表现力。 C．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远车重雪厚人苦。 D．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 3．下列朗读停顿不正确的一项是(     ) A．俄顷/风定/云墨色 B．何时眼前突/兀见此屋 C．八月秋高/风怒号 D．风雨不动/安如山 4．选出下列对《石壕吏》赏析有误的一项是（   ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．诗歌记叙了差役夜间到百姓家中强征兵役的过程，反映了战争给劳动人民带来的沉重灾难。 B．诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时，也表现了劳动人民那种坚韧的爱国精神。 C．诗歌中表现战争惨烈的诗句是：“一男附书至，二男新战死”。 D．“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。 5．下列句中加点词解释有误的一项是（   ） A．暮投石壕村（投宿）      秋天漠漠（阴沉迷蒙的样子） B．突兀（高耸的样子）      何由彻（到天亮） C．何所营（谋求）          翩翩两骑（形容衣服飘舞的样子） D．回车叱牛牵向北（吆喝）  两鬓苍苍（灰白） 6．中国是诗的国度，古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。我校初二年级将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成以下任务。 【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”环节，请根据提示