九年级下册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读专练 专题二 古诗词曲鉴赏［必考，5~7分］ 古诗词曲43首鉴赏训练 九年级下册 河北语文 语文 1 五、渔家傲·秋思［10年未考］ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1.[衡水模拟]《使至塞上》和《渔家傲·秋思》都借用了“勒石燕然”的典故 抒发感情。《使至塞上》用“都护在燕然”一句暗示了边塞将士紧张的战斗 生活，表达了诗人__________________________________；《渔家傲·秋 思》用“燕然未勒归无计”一句，寄托了词人________________________。 （2分） 对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意 渴望建功立业的豪情壮志 2 2.[课后题改编]《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述上片的情景。（3分） 【答案】 边塞秋来，风景与中原自是不同。南飞的大雁，决意离去，毫不犹豫。边声四起，角声犹厉，听之伤心。背负层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门坚闭。 3 3.“长烟落日孤城闭”一句中的“闭”字富有表现力，请进行点评。（2分） 【答案】 “闭”字，透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。“长烟落日”的空旷与孤城的坚闭形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉与寂寥。 4 4.有些同学在默写《渔家傲·秋思》的时候，将画线句写成了“衡阳燕去无留意”。请你结合词的内容，告诉他们“雁”不能写作“燕”的原因。（3分） 【答案】 在古诗词中，“燕”是春天的使者，具有喜庆的意味；北“雁”南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合《渔家傲·秋思》一词的地域和时令特点。同时，大雁是边塞诗词中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。（意思对即可） 5 六、江城子·密州出猎［10年未考］ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6 1.下面对苏轼的《江城子·密州出猎》一词的赏析,不恰当的一项是（3分） ( ) A A. 这首词写了“老夫”苏轼“少年轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。 B. “千骑卷平冈”中“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂。 C. “持节云中，何日遣冯唐”引用典故，作者以魏尚自喻，希望得到朝廷重用，建功立业。 D. 这是一首豪放词，全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。 【解析】 A项有误，上片侧重表现“形狂”，下片侧重表现“心狂”。故选A。 7 2.“亲射虎”“射天狼”都用了“射”字，但两个典故所表达的情感内涵却不相同，请具体分析有什么不同。（2分） 【答案】 前者突出表现的是少年狂气，后者抒发的是强烈的爱国之情。 8 3.[四地市连考]“又何妨”言简义丰，请从修辞手法角度分析其妙处。（3分） 【答案】 运用反问的修辞手法，语气强烈，表达的感情丰富，突出表达了作者并不在意自己已经衰老，希望朝廷能够重新重用自己，给自己机会去建功立业的豪情。 9 七、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之［10年未考］ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1.这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，“破阵子”是这首词的________。 （1分） 词牌名 10 2.词中上片描述军旅生活，下片描写激烈的战斗场面，“______”一词使得 整首词的风格由雄壮变得悲壮。（2分） 可怜 11 3.[北京通州一模]李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和本词中的“梦回吹角连营”都写到了“梦”。请结合诗词内容分析两位作者分别借“梦”表达了怎样的情感。（2分） 【答案】 示例：李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾借梦抒发了他壮志难酬的抑郁愤慨之情。 12 4.有人说辛弃疾词中密集的军事意象群最能体现稼轩词的豪放词风，请你结合本词的内容简要分析。（3分） 【答案】 示例一：豪放表现在塑造了勇武且充满了豪情壮志的人物形象。词人醉酒后挑亮灯芯，看着宝剑，追忆自己的军旅生活及沙场生涯：他在战场上骑着快马，拉着强弓，所向披靡，形象勇武，充满豪情壮志。 示例二：豪放表现在壮阔的景象。作者写将士们在享用酒食，意气风发；军营里响起粗犷的军乐；在秋天的战场上检阅军队，军容整肃，画面壮阔。作者还写到了战场上跑得飞快的骏马、发出震雷般巨响的弓箭，表现出了所向无敌之势。 13 八、