八年级上册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读专练 专题二 古诗词曲鉴赏［必考，5~7分］ 古诗词曲43首鉴赏训练 八年级上册 河北语文 语文 1 二十六、野望［备考］ 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 2 1.[北京模拟]依据你对这首诗的理解，在下面横线处填写恰当的内容。（2分） 诗歌首联交代了地点“东皋”和时间“_____________”，此时此地诗人满 腹心事，无可诉说。尾联呼应首联，以“相顾无相识”的处境，表达______ _____的心境。 薄暮 孤独失意 3 2.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A. 首联，“望”字点题。傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，牛羊归家，鸡栖于埘，诗人独自一人登上东皋极目远望，徘徊不已。 B. 颔联，写远望秋天山林之动景，勾勒了一幅秋之晚景图。 C. 颈联，写傍晚时分人事活动，给我们描绘了一幅乡野之人放牧、狩猎归来的动态场景。 D. 尾联，由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 【解析】 B项“动景”有误，颔联描写的全是静景。故选B。 4 3.“相顾无相识，长歌怀采薇”引用典故，表达了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】 （2分）尾联引用典故，实际上是说自己在现实中孤独无依，只好长吟“采薇”之诗以寄意。抒发了作者彷徨、孤独和苦闷的情感。 5 二十七、黄鹤楼［10年未考］ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1.简要说说诗作中的“愁”是通过哪些意象展现出来的。（2分） 【答案】 （2分）空荡荡的黄鹤楼、空悠悠的白云、汉阳城的树木、芳草茂盛的鹦鹉洲、烟波浩渺的大江。 6 2.请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。（2分） 【答案】 （2分）示例一：炼字角度：“历历”“萋萋”使用叠词（声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美），写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。 示例二：修辞角度：运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。 7 3.阅读下面《藤野先生》中的语句，联系本诗尾联，推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地名。（3分） 从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。 【答案】 （3分）本诗尾联写出了诗人在黄昏时分登上黄鹤楼，想起自己的故乡远隔千里，不觉愁绪满怀。鲁迅先生到日本留学，看见“日暮里”的地名，联想起“日暮乡关何处是”的诗句，更加思念祖国，因此印象深刻。 8 二十八、使至塞上［10年未考］ 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9 1.（课后题改编）《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言方面赏析其“独特”之处。（3分） 【答案】 （3分）示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，生动地写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，形象地写出景色壮阔、温暖的特点。（意思对即可） 10 2.小华同学在读这首诗时，发现诗人的情感一直随着景物的变化而变化，据此整理了下面的表格，请你帮他补充完整。（2分） 景物 单车 征蓬、归雁 大漠、孤烟、长河、落 日 情感 孤寂 ①______________ 壮阔、豪迈 原因 ②______________ ___________ 即景生情 被西北边塞奇美壮丽的 风光感染 抑郁、激愤 形单影只，被排挤出朝廷 11 3.“萧关逢候骑，都护在燕然”和范仲淹的“燕然未勒归无计”均提到“燕然”，同样是用典，两者表达的情感有何不同？（4分） 【答案】 （4分）王维诗借用东汉窦宪“勒石燕然”的典故，暗示前方战事已胜，表达诗人对都护及边关将士们的赞扬和自豪之情；范仲淹词借用东汉窦宪“勒石燕然”的典故，含蓄委婉地表达了将士们渴望建功立业又思乡怀家的情感。 12 二十九、渡荆门送别［备考］ 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 13 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（2分）( ) C A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 【解析】 C项有误，颔联体现的是山水的动态美。故选C。 14 2.