八年级道德与法治下册 2.1 坚持依宪治国 导学案 教师版+学生版

2024-02-02
| 2份
| 13页
| 341人阅读
| 2人下载
普通
初中教学在线
进店逛逛

内容正文:

八下道德与法治 2.1 坚持依宪治国 导学案 知识结构 核心考点 1.宪法的构成: 我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条。 2.宪法的内容: 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 3.宪法的地位: 宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 4.为什么要维护宪法权威: 宪法的权威关系国家的命运和人民的根本利益。 宪法是国家的根本法 宪法是治国安邦的总章程 ④宪法是党的主张和人民意志的统一 5.如何维护宪法权威: 坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 一切组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 6. 宪法和其他法律的区别: ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容是一般性问题 ②宪法是是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的精神和原则相违背 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。 基础闯关 1.下列关于我国宪法、刑法、民法之间关系的思维导图,正确的是(   ) A. B. C. D. 2.2023年3月14日,十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。十四届全国人大常委会副秘书长刘俊臣、郭振华、何新、胡晓犁、欧阳昌琼依法进行宪法宣誓。(   ) ①体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②维护了宪法至高无上的权威、捍卫了宪法尊严 ③体现了宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 ④确保了国家机关及其工作人员都能做到依法行使权力、履行职责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.关于宪法地位下列说法正确的是(   ) ①宪法具有最高法律效力②宪法具有至高无上的地位 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据④宪法是其他法律的总和 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.在我国,宪法的制定遵循特定的制宪程序,宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过,而其他法律的制定和修改只需依一般程序,由半数以上代表通过即可。这说明(    ) A.普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B.宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D.宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 5.小智在期末复习时整理了下列关于宪法的相关知识,其中正确的是(   ) 序号 知识 具体内容 ① 宪法的基本原则 公民的基本权利和义务 ② 宪法的核心内容 尊重和保障人权 ③ 宪法的权威 宪法具有至高无上的权威 ④ 宪法的基本原则 国家一切权力属于人民 A.①② B.②③ C.②① D.③④ 6.《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第一条规定:“根据中华人民共和国宪法,制定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法。”第三条规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民……都有选举权和被选举权。”据此可以得出的结论是(   ) ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②宪法具有最高法律效力,国家一切权力属于宪法 ③宪法与公民息息相关,遵守宪法是公民的权利 ④宪法规定全局性问题,其他法律规定一般性问题 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 7.《新民晚报》报道:“中央政治局集体学习,第一课讲的是宪法。”这是因为(   ) A.学习宪法是我国一切工作的中心 B.宪法是国家的总章程,具有最高法律效力 C.宪法内容比较晦涩,需要提前学习 D.宪法是中央政治局的专有课程 8.初中道德与法治课上,老师向同学们出示了某部法律的两个相关词条(如下所示)。据此判断这部法律是(   ) 词条一:规定了国旗、国歌、国徽、首都。 词条二:其他法律不得与它的原则相违背。 A.刑法 B.民法典 C.宪法 D.未成年人保护法 素养提升 9.阅读材料,回答问题。 材料一  党的二十大报告指出,我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施和监督,加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法,推进科学立法,民主立法、依法立法。 材料二  中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。 阅读材料,运用

资源预览图

八年级道德与法治下册 2.1 坚持依宪治国 导学案 教师版+学生版
1
八年级道德与法治下册 2.1 坚持依宪治国 导学案 教师版+学生版
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。