内容正文:
采蜜角 事关休戚已成空,万里相思一夜中。———来鹄
二 整合提优
20
专题一 等量替换
“等量代换”是指用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量
的一部分),从而进行简单推理,寻求解决问题的方法,是数学中的一种基本思想方法,在实际
生活中也经常用到。
类型一 容器装水问题
例1有4瓶水,若全部倒入桶内,则可以
倒满2只桶;有3杯水,若全部倒入瓶内,
则可以倒满2瓶。现有12杯水,若改用
桶来装,则要准备多少只桶?
点拨:根据题意,整理已知条件,找到条
件中的相等关系进行等量代换。由题中
条件,可知3杯水=2瓶水
,即6杯水=
4瓶水
;4瓶水=2桶水
。由此,可求出
杯的容量与桶的容量之间的等量关系,
从而求出12杯水相当于多少桶水。
解答:
运用从条件想起的策略解决容量问题
解决此类问题需要从条件想起,抓住条
件中的等量关系,进而找到中间量,进行等
量代换,从而寻求到解题方法。
类型二 “变与不变”中的容量问题
例2 一个盆子里装有少量水,若倒入
2杯水,则盆子里有水340毫升;若倒入
5杯水,则盆子里有水790毫升。盆子
里原来有水多少毫升? 一杯水是多少
毫升?
点拨:根据题意,可以画出如下示意图:
解答:
运用画示意图法解决容量问题
运用画示意图或线段图的方法可以更
直观、更清晰地帮助我们分析题中的等量关
系,从而寻找到解决问题的突破口。
很满意! 满意! 还要努力! 评价苑 21
一、
认真填空。
1.
1壶水可以倒满2个保温瓶,1个保温瓶的水可以冲5杯咖啡。若1杯咖啡是
200毫升,则1壶水是( )毫升,合( )升。
2.
4瓶水正好倒满3碗,5杯水正好倒满2瓶,( )杯水最多能倒满3碗。20杯
水最多能倒满( )碗。
3.
3个同样大的热水壶、2个同样大的热水瓶和8个同样大的水杯一共能装水
15升。已知1个热水壶的容量相当于2个热水瓶的容量,4个水杯的容量相当
于1个热水瓶的容量。1个热水壶的容量为( )升,1个热水瓶的容量为
( )毫升,1个水杯的容量为( )毫升。
4.
一个瓶子里有一些水,用一个杯子向这个瓶子里倒水,倒入4杯水后,瓶里共有
水500毫升;倒入9杯水后,瓶里共有水1升。杯子的容量为( )毫升,瓶子
里原有水( )毫升。
二、
解决问题。
1.
用若干个同样大且装满水的热水瓶向空水盆中倒水。若倒3瓶,则往水盆中再
倒300毫升水便可倒满;若倒5瓶,则第5个热水瓶中还剩200毫升水未倒完。
这个热水瓶的容量是多少毫升?
2.
如下图,学校体育器材室有大、中、小三种球,按照图示,将每层图中的球分别放
入装满水的同样大的桶中,溢出的水量相等。已知放入1个小球溢出的水量为
150毫升,那么放入1个大球会溢出多少毫升水? 1个中球呢?
二 整合提优
67
“复习进阶”综合检测
一、
1.
B 2.
B 3.
B 4.
C 5.
B
二、
1.
< > = 2.
十 425 19 7 3.
120
钝 4.
800÷[(10+15)×8]=4 5.
(1)
黑 (2)
4
6.
上 ② 7.
弱 13 8.
32 3 9.
40 10.
7
11.
27° 12.
120 13.
25 1
三、
1.
2.
✕ 3.
✕ 4.
✕ 5.
✕
四、
1.
9 30 900 545 15 2 420 20
2.
25……8 12……400 7……13 竖式及验算略
3.
108 197 27 15
五、
1.
(1)
略 (2)
略 (3)
2 1
2.
六、
1.
方法一:180÷10÷3=6(天) 方法二:180÷
(3×10)=6(天) 2.
(1)
(54+48+49+51+48)÷
5=50(千 克) (2)
50×800=40000(千 克)
40000千克=40吨
3.
90×4÷72-4=1(时) 解析:根据“计划平均每小
时行驶90千米,4小时到达”及“速度×时间=路程”,
可求出甲、乙两地之间的路程。再根据