第九章 第一节《美国》1教学案2023-2024学年人教版七年级地理下册

大亚湾实验学校七年级（地理）第 周教学案 编号J20 课 题 美国 班级 姓名 备课人 审核人 课 型 新授课 总课时 2 第几课时 1 上课时间 学 习 目 标 1.能够读图说出美国的地理位置和领土构成； 2.能够根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因； 3.能够运用地图和其他资料分析美国的地形、气候和河流等自然地理特征。 重、难点 1.美国的地理位置和领土构成； 2.美国的种族和人口特点及其原因。 教 学 流 程 【美国位置和范围】 1.美国的半球位置： 半球和 半球； 2.海陆位置（本土）：东临 ，西临 ，南临 ，北部与 国接壤； 3.领土组成：本土部分、两个海外州 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。 【自然环境特征】 1. 本土分为三部分： 西部是　　　　　，主要有　　　山脉，属于　　 山系；中部是　　　　；东部是　　　　，主要是　　　　　山脉。 2.气候：（读教材第12页） 气候特点：类型 ， 气候分布广。 降水主要来自 洋，来自太平洋的水汽受到 因素影响较大。 河流:美国最长，世界第四长河 ,流向由 向 ,注入 ； 湖泊:位于美国与 交界处的，是世界上最的淡水湖群。 【民族大熔炉】 1.美国总人口 亿， 是美国人口增长较快的主要原因。原有居民是 ，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。 2.美国华人、华侨约400万人，在 、 和 华人聚居的地方形成了著名的 。【新课导入】 我们已经学习了有关地球的知识，学会了几种划分地球的方法。请同学回忆一下，东西半球的划分界线是什么？教师多媒体课件展示示“东西半球分布图”，提问：位于西半球的大洲主要有哪些？ 【预习案反馈】 教师针对学生在预习案中错误率高的题，进行统一讲解，学生订正。 【课堂探究】 探究一：美国的自然环境 1.地形 读图9.6（课本77页），归纳： 美国地形分布特点是　　　 　　　 。 美国地势特点是　　　 　　　 。 2.地形对降水的影响 ①美国的降水主要来自　　　　　　洋，来自　　　洋的水汽受到　　　部高大地形的阻挡。 ②读图9.9（课本78页），说出美国降水量分布特点是： 总体自　　　向　　　递　　 ， 　　　 　　　 较多。　 探究二：民族大熔炉 1.读76页图9.4，说出美国的人种构成。 2.外来移民的大量移入，对美国带来什么有利影响？对移出国带来哪些影响？ 堂 练 1.穿过美国领土的两条特殊纬线是（　　）　 A.南、北回归线 B.南、北极圈 C.北回归线和北极圈    D.北极圈和赤道 2.美国的地形与下列哪个国家相似，都分为西、中、东三部分（　　） A.澳大利亚　　B.巴西　　C.印度　D.俄罗斯 3.关于美国地理环境的叙述，不正确的是（　　） 　 A.国土跨寒、温、热三带　B.矿产资源丰富 C.三面临海多良港　D.耕地面积小 4．北美洲地势的特点是（ ） A.东西部高，中间低 B.东西部低，中间高 C.东高西低 D.中间高，四周低 5.在地球上的五带中，美国的主体部分主要位于( ) A.南温带 B.北温带 C.热带 D.北寒带 6．下列有关美国自然条件的说法，正确的是（　　） A．美国是北美面积最大，人口最多，最发达的国家 B．跨寒、温、热三带，北极圈与北回归线都经过美国 C．美国临太平洋、大西洋、印度洋三个大洋 D．美国的地形以高原、山地为主 7．下列关于美国自然环境的叙述，正确的是（　　） A．地形分东、中、西三大地形，南北纵列分布 B．地形以山地为主，平原面积狭小 C．水汽主要来自辽阔的太平洋 D．西临大西洋，东临太平洋 8.根据美国约翰斯•霍普金斯大学新冠肺炎实时数据监测系统发布的数据可以了解到，截止到北京时间2020年5月7日7时32分，美国新冠肺炎确诊病例累计达到1228177人。疫情的蔓延会对美国经济造成一定的影响。对美国新冠肺炎确诊病例，叙述正确的是（　　） A．一定都是黑种人和白种人 B．一定都是