2024届河南省部分地区高三上学期1月语文试卷分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 河南省南阳市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16小题。 和【注】仲蒙夜坐 文  同 宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。 少睡始知荼效力，大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。 【注】题中“和”，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联“断雁”“尘劳”等词写出孤雁哀号、尘世烦劳的景象，反衬诗人此时的心境。 B.颔联对仗工整，视听结合，描写了北风呼啸，霜气肃杀，阴云密布，大雪将至的景象。 C．颈联写诗人与友人因饮茶难以入眠，故饮酒唱和，借以驱散浓重的寒意，抒豪迈之情。 D.本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。 16.黎靖在《人生之贵》中提到“心以静为贵，欲以寡为贵，学以精为贵，情以挚为贵……”。 在这首诗中，你体会到哪些可贵之处？请结合全诗简要分析。(6分) 河南省信阳市2023-2024学年普通高中高三第二次教学质量检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。 蝶恋花·陆游 桐叶展飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》。 注：①作者晚年因主和派力阻而被罢官，此词作于此时。②扬雄讽谏汉成帝之作。 15,下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.词人托物起兴，实写秋叶飘零、蟋蟀低鸣的秋景，渲染出一种萧瑟凄清的氛围。 B,“黯黯长安路”写通往京城之路暗淡无光，含蓄表达了对朝廷抗金决策的失望。 C.词人突然想起战斗过的大散关和渭水之滨，此刻两地“如故”的状态让他欣慰。 D.“轻舟”三句写词人欲归隐，而抗敌兵策无人托付，表达了对国家前途的隐忧。 16.词的最后两句与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”表达的情感和抒情方式有何相同之处?请根据词作内容简要分析。(6分) 河南省三门峡市2023-2024学年高三上学期1月第一次大练习语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 沁园春① 苏轼 赴密州，早行，马上寄子由。 孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿，云山摛锦②，朝露漙漙③。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。 当时共客长安，似二陆④初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难。用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。 注释：①神宗照宁七年，苏轼由杭州赴密州（今诸城）途中写此，其弟苏辙在齐州（今济南）。②摛锦：铺开锦缎。③漙漙：形貌多样④二陆：西晋文学家陆机陆云兄弟。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．词作由眼前所见所闻写起，描绘出一幅旅途早行图，与序中“早行”二字照应。 B．“渐月华收练”四句运用比喻的修辞，从近到远，为读者描绘了一幅丹青水墨画。 C．“凭征鞍无语”与“相顾无言”（《江城子》）一写回忆，一写梦境，情感不同。 D．全词集描写、抒情、议论为一体，既有形象的景象描写，也有抽象的议论说理。 16．诗者，志之所之，在心为志，发言为诗。诗歌言志抒情，该词抒发了作者怎样的思想情感？请简要分析。（6分） 河南省豫西南高中联盟2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成小题。 定风波·赠杜鹃花① 辛弃疾 百紫千红过了春，杜鹃声苦不堪闻。却解啼教春小住，风雨，空山招得海棠魂②。 恰似蜀宫当日女，无数，猩猩血染赭罗巾③。毕竟花开谁作主? 记取：大都花属惜花人。 【注】①这首词作于词人被革职闲居瓢泉之时，词人虽赋闲在家，仍存恢复之志。②海棠魂，此处指杜鹃花。海棠含苞未放之时特别红艳，与火红的杜鹃花相似。③唐人司空曙《杜鹃行》一诗中有句云：“古时杜宇称望帝，魂作杜鹃何微细。……岂思昔日居深宫，嫔嫱左右如花红。” 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句入笔起波澜，明确了时序的变化，以此构成春天到来又归去的两个层次。 B．用“海棠魂”体现杜鹃花的精神，表现杜鹃花在风雨中盛开彰显的高洁品格。 C．词的下片，在上片的基础上，着重描绘杜鹃花的姿色，并引出词人自己的议论。 D．词人问究竟谁能为花做主，此处“花”不仅是自然界的花，“惜花人”也另有深意。 16．本词上片第二句“杜鹃声苦不堪闻”与白居易《琵琶行并序》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”都以“杜鹃”这一意象抒发悲伤之情，但二者感情颇不相同。请结合两首作品的具