内容正文:
2023-2024学年山西省太原市晋源区第二实验小学苏教版一年级上册期末调研数学试卷
一、活学活用。
1. 亲爱的小朋友,一个学期的学习生活即将结束了,在本学期你学习了许多古诗词。请你数出下面词句的字数,并填写在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
在你写出数中,最大的是( ),最小的是( )。请把这些数按从大到小的顺序排一排。
( )>( )>( )>( )>( )。
2. 我会认手势。
(1)从左数起,第( )个手势与第( )个手势表示的数合起来的数是6;第( )个手势与第( )个手势表示的数合起来也是6。
(2)从右数起,第( )个手势与第( )个手势合起来的数最大。
(3)从右数起,圈出第3个手势。
3. 先在“”里填数,再填空。
(1)与7相邻的数是( )和( )。
(2)1和7两个数中,( )离3更近。
4. 找规律,接着画出5个图形。
( )( )( )( )( )
二、精挑细选。
周末到了,小育一家人准备去晋源区“稻田公园”游玩。
5. 小育的妈妈计划带下面这些水果,比一比,在最重的水果后面画“√”,在最轻的水果后面画“”。
6. 小育一家人坐“稻田小火车”出发,去哪儿最近?去哪儿最远?在最近的后面画“√”,最远的后面画“”。
7. 米糕拥有悠久的历史,是中国特色的一种传统小吃。小育亲身体验了制作米糕的过程,制作结束后,他和制作米糕的每个小朋友都合照一次,一共照了9次。体验制作米糕的小朋友一共有多少人?在正确的答案后画“√”。
8. 在准备离开“稻田公园”的时候,小育看到了河边有许多小鸭子,下面哪个计数器表示的数与小鸭子的数相同?在正确的答案后面画“√”。
三、准确计算。
9. 直接写出得数
4+5= 10-2= 7+10= 7-7= 14-4-4=
8-4= 4+3= 9+9= 8-0= 3+2+8=
8+7= 5+9= 9-6= 6+8= 7-2+7=
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8+10( )19 7-5( )7-6
9( )17-7 10+2( )6+6
四、动手操作。
11. 在数学中,不仅有数字,还有运算符号。我们已经学习了加法和减法的数学运算。
(1)请从下面的卡片中选出3个不同的数字,写出四道加法和减法算式。
8 12 5 2 4
(2)从你所写的算式中挑选一个,用画图的方式表示这个算式的意思。
我选择算式是_____________________________________
12. 小云在积木拼装活动中拼了一个机器人,请你数一数。
( )个,( )个,( )个,( )个。
五、解决问题。
太原是一座具有2500余年历史的文化古城,也是中国著名历史古城之一。元旦假期期间,小卓一家4人来太原游玩,我们一起跟着他们来感受太原的独特魅力吧!
第一站——太原古县城
13. 太原古县城里县衙是太原历史博物馆的开放地。进入县衙,左右两旁各有6座铁铸生肖像,一共有多少座生肖像?
(座)
第二站——太原植物园
14. 太原植物园中的萌宠乐园,正在进行盖章打卡活动,集齐9枚印章可以兑换奖品。下图是小卓集齐的印章。(把正确的答案圈起来)
(1)在的(上 下)面,在的(左 右)面。
(2)在的(左 右)面,在的(上 下)面。
第三站——迎泽公园
15. 小卓一家人计划坐游船,观赏迎泽公园的景观,船上原来有10人,下去3人后,小卓一家4人上船,现在船上一共有多少人?
(人)
第四站——食品街
16. 妈妈给了小卓8元,她买了2份一样东西,钱正好用完,她买的是哪种食物?(在正确答案的里画“√”)
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2023-2024学年山西省太原市晋源区第二实验小学苏教版一年级上册期末调研数学试卷
一、活学活用。
1. 亲爱的小朋友,一个学期的学习生活即将结束了,在本学期你学习了许多古诗词。请你数出下面词句的字数,并填写在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
在你写出的数中,最大的是