《送元二使安西》（学习任务单）-【上好课】六年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

《送元二使安西》学习任务单 学习任务一：揭示诗题，导入新课 1.释题:题目是什么意思呢？ 学习任务二：初读古诗，读明诗意 2.自由诵读诗歌，遇到不认识的字通过查工具书或借助旁边的注释解决，注意读准字音，读通诗句。 送元二使安西 〔唐〕王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3. 借助注释，理解诗意。 浥： 客舍： 柳色： 阳关： 古诗大意： 学习任务三：品读古诗，感悟诗情 （一）画中物 4.默读古诗，边读边感受，如果我们为诗配上画，你觉得画面上都有些什么，从诗句中圈出来。你想画些什么？ （二）画中情 5.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”一切景语皆情语，在王维眼中这绵绵细雨仅仅是雨吗？还是什么？猜猜看元二要出使安西是怎样的地方？ 6.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”此时此刻，你就是王维，你想对即将远行的元二说什么？ 学习任务四：赏读古诗，拓展延伸。 7.人生自古重离别，古代社会由于种种原因，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。你在课外还搜集了哪些送别的诗句？ 参考答案： 学习任务一：揭示诗题，导入新课。 1.释题：《送元二使安西》，送：送别。元二：元常，在兄弟中排行老二，王维好友。使：出使。安西：唐代安西都护府，是唐朝设于西域的军政机构，今新疆库车地区。 诗题大意：送朋友元二出使安西。 学习任务二：初读古诗，读明诗意。 3.借助注释，理解诗意。 浥（yì）：润湿。 客舍：旅馆。 柳色：柳树象征离别。 阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。 （译文）渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。注释渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。 学习任务三：品读古诗，感悟诗情。 4.朝雨、客舍、柳色、美洒、故人 5.古人听到《折杨柳》曲，也会触动离绪，而今天看到满目的青青杨柳怎不伤感别离？小雨还在下着，是想挽留友人的脚步吗？而朋友终将离我而去，怎不伤感别离？雨中送客，想想自己也只身飘泊，而今天朋友也将远走他乡，怎不伤感别离？这雨中，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。 6.略。 学习任务四：赏读古诗，拓展延伸。 7. 示例： 你跟朋友离别的时候，你想告诉友人：人生知己无贫贱，天涯处处有朋友时，你会慷慨激昂地吟上一句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 朋友的船走远了，孤帆的影子都消失了,只有思念像长江水永远流在心中，你会吟上一句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 朋友依依惜别，不知何年才能相见，疲此沉溺在离别的感伤之中，你会吟上一句：又送王孙去，萋萋满别情。或：春草明年绿，王孙归不归？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$