内容正文:
BS
六年级
下
第
二
单
元
第二单元素养专项练
比 例
正确解答:
解:设这个分数的分子是2x,则分母是3x。
=
12(2x+18)=11(3x+18)
x=2
2×2=4 3×2=6
答:这个分数是 。
2x+18
3x+18
11
12
4
6
1.一个分数,分子与分母的最简整数比是2∶3,分子、分母同时加上
18,约分后的最简分数是 。求这个分数。
11
12
思路分析:根据题意,先设分子是2x,则分母是3x,再列出比例式,
最后根据比例的基本性质解比例。
(选题源自《小学教材全练》23页1题)
2.3, ,0.3和一个数可以组成比例,这个数最大是多少?最小
是多少?
5
3
思路分析:根据比例的基本性质列比例式并求解。
解:设这个数最大是x。
0.3x=3×
x=
解:设这个数最小是y。
3 y=0.3×
y= 这个数最大是 ,最小是 。
5
3
50
3
5
3
1
6
50
3
1
6
正确解答:
这个数最大是 ,最小是 。
50
3
1
6
(选题源自《小学教材全练》23页2题)
3.有甲、乙两个兴趣小组,甲组人数与乙组人数的比是3∶4,后来从
乙组调4人去甲组,这时乙组人数与甲组人数的比是3∶4。甲组和乙组
原来各有多少人?
思路分析:先设甲组原来有3 x人,乙组原来有4 x人,从乙组调4人
到甲组后,甲、乙两组的人数分别是(3 x+4)人和(4 x-4)人,再根
据“这时乙组人数与甲组人数的比是3∶4”列出方程,求出x,最后
分别求出3 x和4 x,即甲、乙两组原来的人数。
正确解答:
解:设甲组原来有3 x人,乙组原来有4 x人。
(4x-4)∶(3x+4)=3∶4
x=4
3 x=3×4=12 4x=4×4=16
答:甲组原来有12人,乙组原来有16人。
(选题源自《小学教材全练》23页3题)
4.甲、乙两地之间的距离是20 km,在一幅地图上量得甲、乙两地之间
的距离是2.5 cm,在这幅地图上量得距离是6.5 cm的A、B两地之间的实
际距离是多少千米?
思路分析:先根据甲、乙两地之间的图上距离和实际距离,求出这幅地
图的比例尺,再根据这幅地图的比例尺和A、B两地之间的图上距离,求
出A、B两地之间的实际距离。
正确解答:
20 km=2000000 cm
2.5∶2000000=1∶800000
6.5÷ =5200000(cm)=52(km)
答:在这幅地图上量得距离是6.5 cm的A、B两地之间的实
际距离是52千米。
1
800000
(选题源自《小学教材全练》23页4题)
$$