10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 一、感受生命的意义 思考：一辈子隐姓埋名，把自己的全部献给祖国，黄旭华的生命有什么意义？ 核心知识：1.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 2.理解生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 核心素养：政治认同：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 责任意识：实现自己生命的意义。 1、人为什么活着 2、▲怎样的一生是值得的①②③ 3、为什么要探索生命的意义①②③ 根据自学内容，完成以下填空 1.人为什么活着?人们的回答也许各不相同。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义， 2.怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，自食其 力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 根据自学内容，完成以下填空 3.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 4.生命是独特的，生命的意义是具体的。 5.生命的意义需要自己发现和创造。 生命的追问 人为什么活着？ 1、人为什么活着？ 是为了让生命有意义 人为什么活着?为了学习，为了养育后代，为了帮助他人....人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 澳大利亚人尼克·胡哲天生患一种罕见的“短肢畸胎症”，没有双手和双腿，然而尼克长大后却没有向命运屈服，而是克服了常人难以想象的困难，学会了刷牙、写字、甚至游泳、冲浪和打高尔夫球！在过去10多年中，尼克已经在25个国家发表了数千场演讲，用他自强不息的精神鼓舞了世界各地成千上万的人。 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；（自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；（他人） ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（国家、民族、人类） 发现我的生命 P113~115 1.这些经历对你的生命有怎样的意义？ 2.与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？ 下图中的流水代表你的生命线,在开始的地方贴上你出生时的照片,在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中,曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点,标明发生的时间,在浪花里用简洁的语言描述发生的事情。 P113~115 在你的生命历程中,曾经发生过哪些重要的事情？在浪花里用简洁的语言描述发生的事情。 如在周末，我参加社区环保活动，主动清扫卫生死角。 这些经历看似很平凡，但让我懂得了人应该学会付出和分享，贡献不在于大小，人生的价值在奉献中实现。 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。P113正2 (2)与同学分享生命故事,在这些不同的生命故事中,你想到了什么？ (1)这些经历对你的生命有怎样的意义？ 阅读教材P113相关链接的内容，谈谈你从中得到什么启示？ 启示： (1)生命是独特的，生命意义是具体的。P113 (2)生命的意义需要自己发现和创造。P114 P113~115 在社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。 （1）这样的志愿服务，对几位志愿者分别有怎样的意义？ （2）你更赞同哪位志愿者的感悟？为什么？ 参加这活动，可以帮助他人，回报社会 参加这项活动，可以充实自己，发展自己 参加这项活动，可以获得荣誉奖章 参加这项活动，可以得到社会的认可 P113~115 (1)这样的志愿服务，对几位志愿者分别有怎样的意义？ 我更赞同第一位志愿者的感悟。因为对我来说, 服务社会,