华师大版历史七年级上册教案：3 中华民族的祖先

七年级历史上册第3课“中华民族的祖先” 第一部分 教学目标分解 第3课“中华民族的祖先”教学目标双向表 学习要求 教学内容[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK] 知识[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com] 过程与方法 情感、价值观[来源:学科网] 检测 方法 识记 理解 应用 分析 综合 比较 概括 体验 感悟 评价 选择 非选择 文化遗址 华夏族由来 √ √ 部落、部落联盟、 √ √ √ 传说和史实 √ √ √ √ 炎帝黄帝 距今5000年前 √ 炎帝、黄帝、蚩尤。 √ 涿鹿之野、人文初祖 √ √ 人文初祖 √ √ √ 第二部分 课堂教学设计 我们上节课学习的原始农耕文化，主要以北方黄河中下游地区的西安半坡原始聚落遗址和南方长河流域浙江余姚河姆渡原始聚落遗址为代表，除了这两个文化遗址之外，我们许多地方的文化遗址，象满天的星斗一样，请同学们看第13页的图“我国农业先民文化遗址分布图”，要求学生知道（强调不需要记忆，简单了解就行。）龙山文化、大汶口文化、马家浜文化、良渚文化、仰韶文化、马家窑文化，并指导学生看第14、15页的图片。 解释：部落是与一定的婚姻形式相联系的。部落是原始社会的一种社会组织，是由两个以上血缘相近的氏族构成。原始社会后期，因军事活动增加，有些地区又由若干亲近的部落结成部落联盟。因此，部落联盟是原始社会后期形成的部落联合组织。炎帝和黄帝 要求学生在书上标出“距今5000年”（引导学生说出中华五千年、上下五千年等词），在第16页的图“传说中的主要部落分布图”中找出炎帝、黄帝、颛(zhuān)顼(xū)、。 黄帝是传说中的人物，到底有没有黄帝这个人，很难说，可能有，也可能没有。我们说中华五千年文明，其实底气是不足的。同中国一样，有5000年文明史的古埃及、古巴比伦、古印度这三个文明古国，早在19世纪到20世纪初，就有5000年前的文字、城