内容正文:
下册·第五童
创新浮
生活中的轴对称
1
轴对称现象
基础过
这)轴对称图形
t-世
】(2022霞庆A卷)下列图形是轴对称图形的
第4题
是
◇
A
B
.下列图形中,是轴对称图形且只有2条对称
轴的图形有
)
C
D
下列四组不重合的两个全等图形中,在平面
内一定成轴对称的是
第2题图
A.两个等边三角形
B.两个长方形
4.1个
B.2个
C.两个正方形
D.两个圆
C.3个
D.4个
,如图所示的四组图形中,左边图形与右边图
3下列图形中,不是轴对称图形的是
形成轴对称的一组是
(填序号
(境序号)
FE FF F.,,FR
第6题醒
图①、图②、图⑤都是3×3的正方形网格
每个小正方形的顶点称为格点.已知A,B,C
均为格点,在给定的网格中,按下列要求
第3题图
画图:
澳减点店
轴对称
(1)在图①中,画一条不与AB重合的线段
[易错题]如图,将长方形纸片先沿虚线AB
MN,使MN与AB关于某条直线对称,且
向右对折,接着将对折后的纸片沿虚线CD
M,N为格点:
向下对折,然后剪下一个小三角形·再将纸
(2)在图②中,画一条不与AC重合的线段
片展开,则展开后的图形是
()
PQ,使PQ与AC关于某条直线对称,且P,
夺冠计划
创新测评▣
七年级数学·BS版
Q为格点;
二、填空题
(3)在图③中,画一个不与△ABC重合的
4.下列图形中,对称轴的条数大于3的有
△DEF,使△DEF与△ABC关于某条直线
对称,且D,E,F为格点.
X子
第4题图
5.如图是一组按照某种规律摆放成的图案,则
第2023个图案
轴对称图形(填
图①
图②
图③
“是”或“不是”)
/素养提升0-课-测
ΛXZXXXX
一、选择题
第5题图
1.(2022达州)在以下“绿色食品、响应环保、可
三、解答题
回收物、节水”四个标志图案中,是轴对称图
6.在学习“轴对称现象”时,邱老师让同学们寻
形的是
找身边的轴对称图形,小明有一副三角尺和
个量角器(如图所示)。
2.下列图形中,是轴对称图形且只有两条对称
(1)小明的这三件文具中,可以看成是轴对
轴的是
称图形的是
(填字母);
(2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对
称图形,画出草图(只需画出一种)。
B
D
3.[教材115页做一做变式]将一张长方形的
纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B”,再把它
铺平,你可能见到
7,如图所示,由小正方形组成的“7”字形图中,
请你用三种方法分别在图中添画一个小正
B
方形使它成为轴对称图形
D下册·参考答案
夺冠计划创新测评上
章末回顾与总结
7,解:如图所示,
综合拓展
(2)以点C为圆心,线段b的长为半
1.C2.A
径面甄:
3.B
(3)以点D为园心,线段m的长为半
4.D【解析】因为AB⊥CD,CE⊥AD
径国弧,与(2)中的弧交于点A:
2探索轴对称的性质
BF⊥AD,所以∠AFB=∠CED=
(4)连接AC,AD,AB.
基硇过关·针对训练
∠AEC=∠AOC=90°,所以∠A十
△ABC就是所求作的三角形
1.B2.A
∠AGE=∠C+∠CGO=90°.因为
8.解:能.涯由如下:
3.解:(1)因为△ABC与△DEF关于直
∠AGE=∠CGO,所以∠A=∠C.在
因为AB∥CD
线MV对称,
△ABF
所以∠B=∠C,∠BEM=∠CFM.
和△CDE
中
所以直线MN垂直平分线段AD.
(∠AFB=∠CED,
因为M是EC的中点,
(2)因为△ABC与△DEF关于直线
所以BM=CM.
∠A=,∠C,
所以△ABF2
在△EBM有△FCM中,
MN对称,
AB-CD,
所以∠F=∠C=90
△CDE(AAS),所以AF=CE=a,
'∠BEM=∠CFM,
∠B=∠C,
(3)因为△ABC与△DEF关于直线
BF=DE=6.因为EF=c,所以DF
BM=CM,
MN对称,AC=8cm,DE=10cm,
=DE-EF=b一c,所以AD=AF十
所以△EBM2△FCM(AAS),
BC-6 cm,
DF=a十(b-c)=a十b-c
所I以ME=MF
所以AB=DE=10cm,△DEF的面
5.128"【解析】因为,∠DAB=∠CAE,
故只需测量ME的距离即可求出凉
所以∠DAB+∠BAC=∠CAE
积=△ABC的面积=之×6X8=24
亭M,F之间的距离
+∠BAC
(cm2),
即∠DAC=∠BAE.
第五章
生活中的轴对称
所以△ABC的周长=6十8十10=24
在△DAC和△BAE中,
(cm).
(AD-AB.
1
轴对称现象
4.C5.B
∠DAC=∠BAE,
基础过关·针对训练
6.解:如图
AC-AE,
1.D2.C3.③⑦4.D
所以△DAC2△BAE(SAS,
5.D6.④
所以∠ADC=∠ABE.
7.解:(