1 第1课时 小数的意义(1)(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年四年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 四年级 下 第 一 单 元 小数的意义和加减法 第1课时 小数的意义（一） （1） 涂色部分用分数表示为 ，用小数表示为(　　)。 （2） 涂色部分用分数表示为，用小数表示为(　 　)。 1．填空。(选题源自《小学教材全练》1页1题) 0.3 0.43 3 10 43 100 (3)把“1”平均分成1000份，其中的237份用分数表示为，用小数表示为( 　　)。 237 1000 思路分析：把“1”平均分成1000份，每份为 或0.001，其中的237份用分数表示为 ，用小数表示为0.237。 0.237 2．下面每个数中的“4”分别表示什么意义？连一连。 (1) 4.68米　　 9.14米　　 5.47米 4厘米 4分米 4米 (2) 6.24元 8.41元 4.09元 4角 4分 4元 (选题源自《小学教材全练》1页2题) 3．涂一涂。 (选题源自《小学教材全练》1页3题) 2.09 (涂法不唯一) 4．(大连市沙河口区)用小数表示下面各图中的涂色部分。(选题源自《小学教材全练》1页4题) __________　 　　__________　　　__________ 0.47 0.5 0.3 思路分析：第一幅图是把正方形平均分成了100份，涂色部分是其中的47份，表示 ，用小数表示是0.47；第二幅图是把正方形平均分成了10份，涂色部分是其中的5份，用分数表示是 ，用小数表示是0.5；第三幅图是把圆平均分成了10份，涂色部分是其中的3份，用分数表示是 ，用小数表示是是0.3。 5．(深圳市南山区)用7，8，9和小数点能组成多少个没有重复数字的两位小数？把组成的两位小数写出来。 (选题源自《小学教材全练》1页5题) 思路分析：个位上是7时，十分位和百分位上可以分别是8和9，也可以分别是9和8，能组成2个没有重复数字的两位小数；同理，个位上是8或9时，也可以分别组成2个没有重复数字的两位小数，共可以组成6个没有重复数字的两位小数。 正确解答：6个　 7.89　7.98　8.79　8.97 9．78　9.87 6．【思维拓展题】分别把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。(选题源自《小学教材全练》1页6题) 0.30 分数：________ 分数：________ 小数：________ 小数：________ 0.5 30 100 5 10 思路分析：左图是把大正方形平均分成了100份，涂色部分相当于其中的30份，用分数表示是 ，用小数表示是0.30；右图是把长方形平均分成了10份，阴影部分相当于其中的5份，用分数表示是 ，用小数表示是0.5。 $$