专题19 文明与家园-2024学年初中道德与法治学霸增分卷（统编版）

专题19 文明与家园 一、选择题 1．（2024上·山东青岛·八年级统考期末）2023年以来，青岛市市北区推动打造“行走的思政课堂”。部分学校开发了济南、东营等黄河沿线的研学文化路线，深入开展“黄河文化”学生主题教育活动。参与其中，我们可以（   ） ①感受黄河文化的魅力，坚定文化自信②锻炼独立能力，实现完全自由 ③积极养成亲社会行为，促进自我发展④弃学专心实践，关注国家发展 A．①② B．①③. C．②③ D．②④ 2．（2024上·广东潮州·九年级统考期末）讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是（   ） 选项 古语 核心理念 A 百姓昭明，协和万邦。—《尚书》 尚和合 B 民为贵，社稷次之，君为轻，——《孟子》 讲仁爱 C 公生明，偏生暗。--《荀子》 重民本 D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 崇正义 A．A B．B C．C D．D 3．（2024上·贵州·九年级校联考期末）如图是甲骨文“望”和“何”的字源含义，这说明中华文化（   ） 登高望远的人——站在高丘，扭过头来，瞪大眼睛，向远方看去。这是甲骨文中的“望”。一个引人遐思的字。    荷锄而归的人——“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这是甲骨文中的“何”（通“荷”），简直太浪漫了。    ①成为了中华民族独特的精神标识②植根于中国特色社会主义伟大实践 ③具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵④有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（2024上·北京东城·九年级汇文中学校考期末）作为中华文明传承的载体和见证，汉字历经三千多年演变而不改其形，以强烈的民族凝聚力和绵延不断的历史，印证着中华民族前进的足迹，展现了中华民族的卓越智慧和伟大创新精神。走过120年，甲骨文及后世文字的价值正愈发受到珍视。以下是甲骨文“望”和“何”的字源含义。 这从一个侧面说明了中华文化（   ） ①代表着中华民族独特的精神标识②有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力 ③植根于中国特色社会主义伟大实践④具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024上·山东潍坊·七年级统考期末）2023年国庆节期间强势上映的《志愿军：雄兵出击》，以影片的形式纪念抗美援朝战争胜利70年，以此向朝鲜战场上舍生忘死、保家卫国的“铁血战士”、向外交舞台上据理力争、寸步不让的“外交勇士”、向为了扬我国威、用生命守卫祖国尊严与荣耀的无数“志愿军”致敬。以下诗句与影片中表达的情感相悖的一项是（   ） A．捐躯赴国难，视死忽如归 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．惆怅南朝事，长江独至今 D．繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹 6．（2024上·广西柳州·九年级统考期末）下列古语与社会主义核心价值观的内涵对应正确的是（   ） A．敬人者，人恒敬之——敬业 B．亲仁善邻，国之宝也——平等 C．天下兴亡，匹夫有责——富强 D．与朋友交，言而有信——诚信 7．（2024上·湖南永州·八年级统考期末）古今往来，留下很多爱国主义情感的诗句，始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、人民幸福安康而不懈奋斗。以下诗句中，体现“爱国”的诗句有（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺④千里家书只为墙，让他三尺又何妨 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024上·黑龙江牡丹江·九年级统考期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列民族精神同属于黑龙江省的是（   ） A．东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神 B．雷锋精神、铁人精神、红岩精神、北大荒精神 C．东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、红旗渠精神 D．北大荒精神、大庆精神、焦裕禄精神、脱贫攻坚精神 9．（2024上·内蒙古呼和浩特·九年级统考期末）下列知识点的表述正确的是（   ） ①中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是具有不同内涵的三种文化，是中华民族不同发展时期的智慧成果，共同促进了国家繁荣昌盛、民族兴旺发展 ②红色文化就是革命文化，革命文化就是红色文化，二者都是当代中国文化价值核心 ③抗疫精神是中华民族精神在新的时代条件下的集中表现，是对中华民族精神的丰富和发展 ④社会主义核心价值观凝结着世界人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．（2024上·四川泸州·九年级校联考阶段练习）下列是某班