内容正文:
编者按:此板块主要是对七八年级相关的法治知识进行精讲、整合复习,九年级法治知识内容详见九年级对应位置。
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第一部分 教材知识整合串讲
法治教育
第一单元 坚持宪法至上
贵州道德与法治
道德与法治
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新课标导学
课程内容 核心素养
法治教育 ◎理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚
持党的领导、坚持以人民为中心。
◎了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作
用,树立宪法法律至上观念。
◎理解权力是由人民授予的,行使权力必须受
法律的约束。 政治认同法
治观念
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思维导图
坚持宪法至上
保障宪法实施
维护宪法权威
党的主张和人民意志的统一
坚持中国
共产党领导
是中国特色社会主义最本质的特征
是中国特色社会主义制度的最大优势
是党和国家的根本所在、命脉所在
是全国各族人民的利益所系、命运所系
党是最高政治领导力量
国家权力属于人民
目的:保证人民当家作主
要求:依法积极参与国家政治生活
国家尊重和保障人权
人民幸福生活就是最大的人权
我国宪法的基本原则,立法活动的基本要求
各方做法:立法、执法、监察、司法、守法
治国安邦的总章程
设置国家机构
宪法设置国家机构,授予国家机构特定职权
国家机构依据宪法行使权力
国家机构实行民主集中制原则
规范权利运行
法定职责必须为
法无授权不可为
权力行使守程序
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思维导图
坚持宪法至上
保障宪法实施
维护宪法权威
坚持依宪治国
宪法的地位
党的主张和人民意志的统一,治国安邦的总章程
具有至高无上的权威
是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
国家法制统一的基础
加强宪法监督
宪法监督的主体、内容及要求
增强宪法意识:学习宪法、认同宪法、践行宪法
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依标据本·学考点
第一课 维护宪法权威
考点 1 党的主张和人民意志的统一
坚持中国共产党领导
1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。(八下P2)
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2.宪法规定我国的国家性质和根本制度。(八下P4)
(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度。
3.中国共产党的领导地位是如何确立的?(八下P3)
①以法律的形式确立;②历史和人民的选择。
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▲4.认识中国共产党。(八下P4)
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨:全心全意为人民服务。
(3)地位:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
(4)初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。(九上P8)
(5)最高理想和最终目标:实现共产主义。
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5.为什么要坚持中国共产党的领导?(八下P3~5)
(1)我国宪法确立了中国共产党的领导地位。
(2)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(3)我国是人民民主专政的社会主义国家;中国共产党的性质、地位、根本宗旨、初心和使命、最高理想和最终目标等决定我们要坚持中国共产党的领导。(题目中结合材料具体作答即可)
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6.如何坚持中国共产党的领导?(八下P4)
(1)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(2)必须坚持民主集中制的根本组织原则。
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7.中国共产党如何维护宪法权威?(八下P5)
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。
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国家权力属于人民
▲1.我国宪法的基本原则:
2.宪法如何保障国家权力属于人民?(八下P5~6)
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
国家的一切权力属于人民;尊重和保障人权。(八下P5、8)
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(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定国家武装力量属于人民。
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3.国家一切权力属于人民的目的和要求。(八下P7)
(1)目的:保证人民当家作主。
(2)要求:依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
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国家尊重和保障人权
▲1.国家为什么要尊重和保障人权?(八