第二单元_第04课时_用2-6的乘法口诀求商（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册人教版

第二单元 第4课时 用2-6的乘法口诀求商 学习任务单 1.请运用学过的知识快速口答下列各题。 2×（ ）=12 3×（ ）=9 （ ）×4=8 （ ）×5=15 （ ）×6=6 3×（ ）=6 说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。 2．把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。 任务一：借助直观探究用乘法口决求商的方法 教材第18页例1。 1. 观察主题图说信息： 2. 动手操作 分一分： 画一画： 算一算： 3. 分析与解答:3和(　　)相乘得12,三(　　)十二,所以12÷3=(　　)。 4. 思考：12÷3=4表示什么？为什么用除法计算？ 【趁热打铁1】 1.想一想,再填空。 (1)12÷6=(　　) 想:(　　)六十二,商是(　　)。 (2)18÷6=(　　) 想:(　　)六十八,商是(　　)。 任务二：理解直观模型沟通乘除法之间的关系 教材第19页例2。 1. 出示主题图：说说你发现了什么信息？ 2. 你能提什么问题： 3. 列式计算: 4. 想一想，在计算下面三个算式的时候，你有什么发现？ 4×6=（ ）想：四六（ ），积是（ ） 24÷4=（ ）想：四（ ）二十四，商是（ ） 24÷6=（ ）想：（ ）四六二十四，商是（ ） 5. 思考：在计算除法算式的时候，怎么确定想哪句口诀，怎么确定商？ 6. 小结：可以用(　　　　)来求商。计算时,看除数和几相乘得被除数,就用几的口诀求商。被除数和除数相同时,商是(　　)。 【趁热打铁2】 .2.看图写算式。 学习任务三：达标练习，巩固成果 1. 看图列式计算。 2. 有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？ 3.看图列式并计算。 4.把一条绸带平均分成3份。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$