命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT

2024-02-02
| 23页
| 73人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

模块三 热 学 命题点3 物态变化实验 贵州物理 物理 1 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律 如图1所示为某小组同学探究“物质熔化时温度的变化规律”的实验装置图. 图1 (1)实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、小 颗粒固体物质、水;其中测量仪器:_________、秒表. 1.实验器材及分析 温度计 2 (2)主要器材的作用 温度计的作用:测量小颗粒固体物质的温度; 秒表的作用:记录加热时间; (3)实验中选取小颗粒固体物质的优点: ①小颗粒固体物质易受热均匀; ②温度计与小颗粒固体物质能充分接触,便于观察温度的变化. 图1 石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀. (4)水浴法的优点:能使被加热物质____________;温度变化缓慢,便于观 察温度的变化规律. 受热均匀 3 (5)烧杯中装有适量的水,其中的“适量”指的是________________________ __________________________________________. 既可以浸没试管中的小 颗粒固体物质,又能放入试管后水不溢出 2.实验器材安装 (1)实验器材应按____________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序 组装,合理的组装顺序是______________ (填序号:①温度计;②石棉网;③装有适量水的烧杯; ④酒精灯;⑤装有小颗粒固体物质的试管). 自下而上 ④②③⑤① 图1 4 (2)试管放入烧杯中的位置要求:试管中装有小颗粒固体物质的部分要 _____________________;试管不能接触__________________. 图1 浸没在烧杯的水中 烧杯底或烧杯壁 (3)温度计放入试管中的位置要求:①温度计的玻璃泡浸没在小颗粒固 体物质中;②温度计不能接触__________________. 试管底或试管壁 5 3.实验数据处理及图像分析 下表为小组记录的实验数据,根据实验数据,绘制了小颗粒固体物质熔化 时温度随时间变化的图像,如图2所示.分析图像可知: 图2 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/ 0 0 0 0 0 1 2 3 6 (1)在第 时,试管内的物质处于______________ (选填“固态”“液态”或“固液共存态”);该物质的熔点 为____ ,熔化过程经历了____ ;试管内的物质在 第 时的内能_______(选填“大于”“小于”或“等于”) 第 时的内能,温度_______; 图2 固液共存态 0 4 小于 不变 (2)线段 和线段 倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下的 _________不同; 比热容 (3)由图2可知该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”); 晶体 7 (4)若实验中取 该物质,它在 段升温过程中 吸收的热量为______________ . [小颗粒固体物质的比热容 . 图2 4.实验结论 晶体在熔化时有一定的熔化温度,即熔点.晶体熔化时要_______,温度______ ______. 吸热 保持 不变 8 (1)若实验中的小颗粒固体物质为冰,等到试管内所有冰熔化成水后, 继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的水_______(选填“会”或“不会”) 沸腾,这是因为________________________________________________________ _______________________________. 不会 试管内的水与烧杯内的水之间没有温度差,导致试管中 的水达到沸点后不能继续吸热 (2)请设计一种可以使(1)问中试管内的水沸腾的方案:______________ ________________________(填写一种方案即可). 将烧杯中的 水换成沸点更高的液体 6.联系生活:夏天

资源预览图

命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
1
命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
2
命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
3
命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
4
命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
5
命题点3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。