题型专项训练02 开放类主观题强化增分练-【新高考方案】2024高考政治浙江第二次选考专题增分方略

班级： 姓名： 学号： 题型专项训练（二） 开放类主观题强化增分练 1.(2023·湖南高雪，节选)阅读材料，完成下列要求。 变局，这是世界之变、时代之变，历史之变。当前， 【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】 世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全 文物承载灿烂文明，传承历史文化，雏系民族 球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人 精神，是老祖宗留给我们的宝贵遣产，是加强社会 类发展面临重大挑战。 主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现： 请从国际组织角度就当前人类面临的重大挑战向 代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光： 成员国撰写一份倡议书。 彩，融入现代生活，“让文物活起来”。 要求：①围绕主题，逻辑清晰：②学科术语使用规 运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一 范：③总字数在200字左右。 具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。要求：指 出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效 果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。 (以下文物仅供参考) 青铜雕整：四羊方乐器：二十五弦瑟，枭书：《帝咽经》 尊，有动物纹饰 中国古代礼乐之器（局邮），记载汉初 黄老思想 3.阅读材料，完成下列要求。 中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年 2.(2023·浙江杭州二中模拟)新时代十年，我们全面 恰是风华正茂。百年党史，处处蕴含着治国理政 推进中国特色大国外变，推动构建人类命运共同 的经验智慧、资政育人的宝贵财富、催人奋进的强 体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边 大力量。“回望过往的奋斗路，跳望前方的奋进 主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，提： 路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功 出全球发展倡议、全球安全倡议，反对任何单边主 经验传承好、发扬好。”“一切向前走，都不能忘记 义、保护主义、霸凌行径。我们推动构建新型国际： 走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能 关系，积极参与全球治理体系改革和建设，全面开： 忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”“我们要 展国际合作，赢得广泛国际餐誉，我国国际影响· 认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好 力、感召力、塑造力显著提升。2022年11月15 前行的路，坚定理想信念，牢记初心使命，植根人 日，国家主席习近平在二十国集团领导人第十七 民群众，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志。” 次峰会上指出：当今世界正在经历百年未有之大！ 240 今年以来，习近平总书记在不同场合发表一： 请结合材料，运用所学《当代国际政治与经济》的 系列重要论递，用深远的历史眼光回望创造辉煌 知识，以中国走过的“联合国足迹”为主题写一篇 开辟未来的百年党史，用更长远的眼光展望无限 小论文。 光明的未来。 要求：①观点明确：②紧扣主题：③字数在250字 某中学高二(3)班将举办一次以《学党史，强信念， 左右。 跟党走》为主题的学习教有活动，请你根据材料帮 助他们拟定一个活动计划。 要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的 和意义：②说明活动的具体内容并设计有特色的 活动形式：③字数150-200字左右：④不得透露 任何个人信息。 4.2023年是中华人民共和国恢复在联合国合法席位 52周年。50多年来，中国与联合国携手同行，树 5.阅读材料，完成下列要求。 立了发展中大国与联合国相互支持、相互受益、惠 甲公司诉乙公司侵害梨“苏翠1号”植物新品 及世界的典范。回顾中国走过的“联合国足迹”， 种权纠纷案。 彰显了大国担当。 [基本案情] 甲公司为梨品种“苏翠1号”的独占实施被许 中国走过的“联合国足迹” 可人，因乙公司未经许可繁有、销售梨品种“苏翠1 从1990年开始，中国军队先后参加了25项联合 号”，向乙地市中级人民法院（以下简称“一审法 国雏和行动，累计派出雏和官兵4万余人。中国 院”)提起侵权诉讼。甲公司通过公证程序从社交 是安理会常任理事国第一大雏和官兵派出国，是 平台购买了100条梨品种“苏翠1号”接秘，随附 联合国第二大维和摊款国和会货国， 于穗条的宣传册署有乙公司。甲公司将梨苗嫁接 穗杆插入盆直至萌发叶片后取样，进行MNP(多 中国全面履行《联合国气候变化框架公约》和《巴 核苷酸多态性)标记检测，检测结果显示，送检样 黎协定》义务。2020年9月，习近平主席在联合国 品与对照样品比較，为极近似品种或相同品种。 大会上庄严承诺：将力争使二氧化碳排放于2030 年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 甲公司对购买，寄送、扦插、培育、取样、送检等全 过程进行了公证。 中国脱贫攻坚战的胜利，提前10年实现联合国 [裁判结果] 2030年可持续发晨议程的减贫目标，“精准扶贫” 当地中级人民法院一审认为，结合社交平台 理念为其他发展中国家提供了有