第一单元 1 社戏-【夺冠计划】2023-2024学年八年级下册语文创新测评（统编版 江西专用）

下弼·第一单元 剑新调评 地域文化 1社戏 碳前自主预习 D.这篇小说中·月夜行船，船头着戏、月夜归 航这三个片段写得富有炭情画意，充满了 给下列加点字和多膏字注膏。 汇南水乡的牛活气息 擦掇( 纠骜( 凫水( 家眷( 语言知识应用 欺侮( 倘若( 到题读面的文字，完戒1…4题 (行带】 满耳朵快一声短一声的呼嘎，都是从一些 人案的院子里传出来的。“小二，吃做卓！"“三 (行走) 儿，快回家！”“铁墨儿”“二泛子。 ”丫 (省) 省 思子”土得不能弄土的各种各样小名满村 (省略) 回荡·我们各色分摊，。多年以后，当年 根据拼音写汉字。 的许多孩子都已城转八方，也已步入中年， yn( )藻 ǎo( )洁 他们的心里，也应竣和我一样，多想蓉听到家 宽we( 踊yue( 人呼唤自己的小名，多想再回到曾经的爱天 在莱某夜②(Jǎ0)洁的月光下，掠醒的往事 下例词话的释义完金正确的一项是( 如乌般乱飞·榜得心里核依地疼。 A归省：从外地回家行辈：辈分 文中加点宇“腻“的读音确的是( B.委实：实在弥辙：弥漫消散 A.zhan B.zhan C.nian D.nian C自失：丢失：自！依稀：隐隐约约 在文中横线②处据入汉字，正确的是( ).絮明：仔任架细地说话逛相：茂盛 A.絞 B皎 C,较 D.胶 下列说法不正确的一项堪 在文中横线①处人润语，拾当的是( A《社戏”是出自《呐喊多的·篇小说，艳，车 A.…共而墩 B.装腔作势 绍兴指科居往区蜕，社戏就是社中每年 C.装模装样 D.不欢面散 所演的“年规戏”。 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 乃.本文的标熙是“社戏”，这就点胡了它的中 的-一项是 () 心事件是“看社戏”.因此：，作者花了很多 A,各种各样小名：得不能再于：的湾村回蕊 笔器来三写社戏的内容 以各种各样土猎不能博子的小名满村四荡 C.课文成功地刻画了众多御帮如生的人物 C.土得不能再士的各和各祥小名满村飘荡 形象，最突出的县双客和六一公公。 D.小名十得不能禹于的各种各样满村飘端 夺冠计划创新测评囚 八年级语文·RJ版 5.(2022娄底)下列句子组成语段顺序排列正 已经点开船，在桥石上一磕，逃后元尺，即又 确的一项是 上前出了桥。 ①树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或 粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年 光阴而来，将春的信息写在枝头、湖胖，似乎 2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽 在向踏春者招手。 脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还 ②亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的援 以为船慢。”以“踊跃”写山有何效果？“我却 茶入胃，即便不懂诗的人们，也会一不留神 还以为船慢”突出了“我”怎样的心情？ 滑入那些瑰丽多姿的唐诗意境。 ③春日的雨，笼盖住湖边的桃红柳绿，用温 情的方式催促它们成长，让这些花花草草在 雨中更加青翠欲滴。 ④邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下，梨 3.选段中关于松柏林的描写是否多余？说说 花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意 你的理解。 之事。 ⑤在成都赏雨，真有诗和远方的感悟。 A.②⑤③①④ B.③②①④⑤ C.③①④②⑤ D.②④③⑤@ 6.(2022抚州南城模拟改编)下列语句中，表达 不得体的一项是 ( ) 课外拓展提升。 A.“初次见面，我特地从达州给大家带来了 风箱：村庄柔软的呼吸 一份薄礼—灯影牛肉，希望大家以后多 宋长征 多关照。” (改编题) B.“小芳，我明天到长沙，拜托你到黄花国际 ①那时候没有电。没有电的乡村并不缺 机场来接我好吗？” 少温暖。 C.“李老师，这是我要发表的文章初稿，请您 ②橘黄的油灯，点亮，母亲的身影在香黄的 斧正，如有不当之处，恳请批评指正。” 光影里摇曳。柴草窝，是一个永远的好去处， D.“近日听闻你家小女获得全国中学生作文 在外面癍够了，玩累了，猫着微茫的星光指引 竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！” 的路，回家。回到寂静的院落。母亲在厨房里 精彩语段赏析。 进进出出，炒菜，熬粥。父亲坐在蒲草团上烧 阅读课文第10~13段，回答后面的问题。 火。这是父亲驾轻就熟的活计。瘫了的父亲， 1.请你说说下面句子中加点词的表达效果。 左臂不能自由伸展，好在老天有情，还留下一 母亲送出来吩附“要小心”的时候，我们只强健的右臂。把火柴放在膝盖上，右手熟练 下册·第一单元 火夺冠计划 创新测评☑ 地点燃麦草。轰的一声，灶膛里燃起了熊熊的 下泛着美丽的色彩，随风而动，像是插上了翅 火光。添柴，抽动风箱，像一个熟练的舵手，驾 膀，就要展翅高飞。但此时的羽毛不过是为了 驶着一艘简陋的帆船，驶向乡村生活的海洋 减小挡板与风箱之间的空隙，好让父亲的每 深处。 次抽拉更加轻便，而吐出更多空气，更多的风。 ③或许你没见过风箱。这个笨头笨脑的 ⑤很多年，我家厨房的灶胶口