2.1 细胞是生命活动的基本单位 知识梳理+小训练-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位(10月29日) 班级: , 姓名 知能要点导析 1.下图为显微镜结构示意图，请据图回答： (1) 取放显微镜时，应手握紧[ ] ，手托住[ ] 。 (2)对物体起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。 (3) 可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] 和[ ] (4)调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 2.显微镜的使用：①取镜和安放； ②对光：选用 物镜，的光圈，一只眼注视 ，让 对准光源并转动，直到看到 个 的视野。 ③观察：让标本正对的中心； 眼睛从侧面看着 顺时针方向转 准焦螺旋，使镜筒 ， 直到物镜接近标本。一只眼注视 逆时针方向转动 淮焦螺旋，直到看到物像， 再微调 准焦螺旋，使物像更清晰。④整理：用 擦拭镜身，用擦拭镜头。 3.观察物像：从目镜内看到的物像是 。放大倍数=目镜和物镜放大倍数的 。 4.使用技巧 ①高倍物镜：物像 ，视野范围 ，光线 ，观察到的细胞数目 。低倍镜相反。 ②视野中若有污点，可能在目镜、物镜或玻片标本上。判断方法： . ③玻片移动方向和物像移动方向正好 即：“像偏哪， ”。 ④视野亮度的选择：观察颜色浅的标本，选用较 的视野，即用 镜， 光圈；观察颜色较深的标本或用高倍镜观察时，选用较 的视野，即用 镜， 光圈。 ⑤目镜、物镜及其放大倍数：物镜有 放大倍数与长度成 比； 目镜无 ?放大倍数与长度成 比。 5.高倍镜和低倍镜下物像的对比： 物像大小 物像数量 视野范围 视野明亮 物镜与玻片距离 低倍镜 高倍镜 6 玻片标本：用显微镜观察的材料一定要 。 (1) 标本分类: 按制作方法分: 、 、 。 (2)临时装片的制作过程：①擦②滴(滴一滴 或者 )③取材(撕或刮) ④展 (或涂) ⑤ ⑥ 。 (3) 区别细胞和气泡：①产生气泡的原因：盖盖玻片的方法不正确。②判断气泡的依据：气泡边缘 ，形状为圆形或椭圆形，里面一片 ，用镊子压一下盖玻片，气泡会 或 7.细胞：①概念：细胞是生物体 和 的基本单位； ②动、植物细胞共有的结构是 植物细胞所特有的 是 和 8 细胞是 、 、 信息的统 体： ①细胞中的物质 无机物: 等。 有机物: 、 、 和 等。 ②细胞中的能量转换器： , 进行 作用 有机物, 能量。 ， 进行 作用， 有机物， 能量。 ③动植物细胞共有的能量转换器是 。 ④遗传信息位于 的染色体上，染色体由 和 组成。 知能巩固导练 ( )1.使用显微镜对光的程序是 ①选遮光器上较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④ C. ③→④→②→① D. (③→②→①→④ ( )2. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 A. 调节光圈——调节视野的大小 B. 调节反光镜——调节物像的大小 C. 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰 D.转动转换器——使用不同放大倍数的目镜( )3.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④