第三单元《语文园地》（分层作业）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

语文园地三 分层作业 作业内容 分层要求 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第三单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.将下列句子工整地抄写在田字格里。 深厚的中国文化，中国人的根。 2.你认识下面广告牌中的加点字吗？把读音写在后面的括号里。 咖啡馆（ ）（ ） 水果批发（ ） 家居装饰广场（ ） 口腔门诊（ ） 烧卤饭（ ） 通讯服务中心（ ） 3.将下列中华传统文化连一连。 文房四宝 梅兰竹菊 中医四诊 琴棋书画 雅人四好 松竹梅 岁寒三友 笔墨纸砚 花中君子 望闻问切 必做题 【阅读与鉴赏】 4.读“自制孔明灯”片段，将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。 点 扎 糊 搭 绑 第二天，我兴致勃勃地找来材料，开始制作孔明灯。先用竹篾（ ）支架，爸爸在一旁提醒我，要把灯做得稍大些，以免火烧到纸罩。（ ）好架子，在上面和四周（ ）上纸，下面空着用来（ ）火。在支架下面的横梁中央（ ）上浸了酒精的棉球，孔明灯便制作完了。 5.读下面的文段，想一想这段话是围绕哪个意思来写的。 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 这段话围绕“ ”这个意思写的。 6.阅读下面文段，完成练习。 宋代的元宵花灯 对于生活中宋代的人们来说，元宵节是最盛大的节日。这一天，家家户户放灯、观灯，因而又叫“灯节”。 民间家家灯火，灯品种多，精妙绝伦。走马灯，马骑人物，旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色珠作为装饰，下面挂着流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致…… （1）第2段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。这个自然段主要写了民间华灯 、 的特点。 （2）第2段围绕民间花灯的特点，主要介绍了哪些花灯？请完成下面的思维导图。 民间花灯 （3）你还知道哪些花灯呢？仿照选文写一写。 7.下面是综合性学习实践活动中，小明收集到的有关端午节的材料。你从这些材料中能得到哪些信息呢？请填一填。 ①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为端午节源于纪念投泪罗江而死的战国时期楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节，人们通常要赛龙舟。今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队来参加。 ⑤过端午节时，人们通常要吃粽子。粽子是用叶包裹糯米而煮成的一种食品。 由上面的材料我知道：端午节是在每年的农历（ ），以（ ）、（ ）等形式纪念（ ）的我国民间的一个传统节日。 必做题 【表达与交流】 在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第三单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.将下列句子工整地抄写在田字格里。 ( 深 厚 的 中 国 文 化， 中 国 人 的 根。 )深厚的中国文化，中国人的根。 2.你认识下面广告牌中的加点字吗？把读音写在后面的括号里。 咖啡馆（kā ）（ fēi） 水果批发（ pī ） 家居装饰广场（shì） 口腔门诊（ qiāng ） 烧卤饭（ lǔ ） 通讯服务中心（ xùn ） 3.将下列中华传统文化连一连。 文房四宝 梅兰竹菊 中医四诊