第4单元测试卷 (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 五年级 下 第四单元测试卷 1．把3克盐溶入100克水中，水的质量占盐水质量的(　　)。 A.　　　 B.　　 C.　　　 D. 2．(广州市天河区) 的分母加上18，要使分数的大小不变，分子 应(　　)。 A．乘3 B．加上18 C．乘2 D．加上27 3 100 3 103 100 103 3 97 2 9 C A （选题源自《小学教材全练》5页一题） 一、选择。 3．(珠海市香洲区)下列分数中，能化成有限小数的是(　　)。 A. B. C. D. 5 12 3 7 1 3 9 16 B 4．莹莹从学校走回家要用20分钟，豆豆从学校走回家要用 小时。若他们的行走速度相同，则(　　)。 A．莹莹家离学校远些　　　　 B．豆豆家离学校远些 C．两家离学校一样远　　　 D．无法确定谁家离学校远些 思路分析：3.判断一个最简分数能否化成有限小数的方法：如果分母中只含有质因数2或5或2和5，那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，那么这个分数就不能化成有限小数。 A （选题源自《小学教材全练》5页一题） 一、选择。 1 5 5．两根同样长的绳子，第一根剪去它的 ，第二根剪去 米，剩 下的部分相比，(　　)。 A．第一根绳子剩下的部分长　　 B．第二根绳子剩下的部分长 C．两根绳子剩下的部分一样长　 D．无法确定哪根绳子剩下的部分长 3 8 D （选题源自《小学教材全练》5页一题） 一、选择。 3 8 思路分析：如果两根绳子的长度都是1米，1米的 就是 米，那么两根绳子剩下的部分一样长。如果两根绳子的长度大于1米，也就是第一根绳子剪去的部分大于 米，那么第二根绳子剪去的部分短，剩下的部分长。如果两根绳子的长度小于1米，且大于 米，也就是第一根绳子剪去的部分小于 米，那么第二根绳子剪去的部分长，剩下的部分短，因此无法确定哪根绳子剩下的部分长。 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 1．1÷4＝ ＝ ＝ ＝(　 　)(填小数) 2．960 dm3＝(　 　)m3　　 　0.07 L＝(　 　)mL （ ） 24 24 （ ） （ ） 8 3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ○　　 ○　　 ○　　 ○ 1 3 1 6 1 11 4 11 13 18 7 18 2 5 2 2.4 4．在0.745， ， ， 中，最大的数是(　　)，最小的 数是(　　)。 3 4 5 7 7 10 2 6 0.25 96 0.96 70 ＞ ＜ ＞ ＝ 3 4 7 10 （选题源自《小学教材全练》5页二题） 二、填空。 5．2 的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位，去掉 (　　)个这样的分数单位就是最小的质数。 3 4 思路分析：5.2 的分数单位是 ，把它化成假分数是 ，由此可知它有11个这样的分数单位，最小的质数是2，8个 是2，所以应去掉3个这样的分数单位才能是最小的质数。 3 4 1 4 11 4 1 4 1 4 11 3 6．(珠海市香洲区)当 是真分数时，a最大是(　　)；当是假分 数时，a最小是(　　)。(a是自然数) a 7 6 7 （选题源自《小学教材全练》5页二题） 二、填空。 7．妈妈买了5米长的彩带，刚好够做同样的6朵花，每朵花用这些彩 带的 ，每朵花用彩带 米。 （ ） （ ） （ ） （ ） 8．m÷n＝3(m、n都是非0自然数)，m和n的最大公因数是(　　)，最 小公倍数是(　　)。 9．(珠海市香洲区)如果a＝2×3×5，b＝2×3×4，那么a和b的最小 公倍数是(　　 )，最大公因数是(　 　)。 思路分析：9两个数的最小公倍数是这两个数的公有质因数与独有质因数相乘的积，两个数的最大公因数是这两个数的公有质因数相乘的积。 1 6 6 5 n m 120 6 （选题源自《小学教材全练》5页二题） 二、填空。 1．把下面的分数化成分母是20而大小不变的分数。 ＝　　　　　　＝　　　　　　＝　　　　　　＝ 1 5 4 40 27 60 1 2 4 20 2 20 9 20 10 20 （选题源自《小学教材全练》5页三题） 三、按要求完成下面各题。 2．把下面的分数约分。 ＝ ＝ ＝ ＝ 1