4.3 第1课时 分数的基本性质（1) (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 五年级 下 第 四 单 元 分数的意义和性质 第1课时 分数的基本性质（1） 3.分数的基本性质 ＝ 　　　 ＝　　　　　 　 ＝　　　 ＝　　 ＝ 　　　 ＝ 　 　 ＝　　　 ＝ ＝　　　 ＝　　　　　 　 ＝　　　 ＝ 36÷ ( ) 48÷3 1．在下面的括号里填上适当的数。（选题源自《小学教材全练》38页1题） 12 3 28 5 20 30 39 35 ( ) 16 50÷5 140÷( ) 10 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12 ( ) 3 × 4 5 × 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 5 × 6 8 × 6 65 ( ) 195 ( ) 13 ( ) ÷ 5 ÷ 5 4 7 4 ( ) 7 ( ) 20 ( ) × 5 × 5 2．把下面的分数化成分母是10且大小不变的分数。（选题源自《小学教材全练》38页2题） ＝　　　 　＝ ＝　　　 　＝ ＝　　　 　＝ 1 2 2 5 32 40 8 20 12 40 4 5 1×5 2×5 ＝ 5 10 2×2 5×2 ＝ 4 10 32÷4 40÷4 ＝ 8 10 8÷2 20÷2 ＝ 4 10 12÷3 30÷3 ＝ 4 10 4×2 5×2 ＝ 8 10 3．选择。（选题源自《小学教材全练》38页3题） (1)一个分数的分子乘7，要使分数的大小不变，分母应(　　)。 A．加7　　　　 B．减7　　 　　 C．乘7　　 　　 D．除以7 C 3．选择。（选题源自《小学教材全练》38页3题） 　　(2)　和　的(　　)相等。 　　A．分数值　　B．分子　　C．分数单位　D．分母 　　(3) 　的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应(　　)。 　　A．减少8　　B．增加8　　C．减少10　　D．乘2 思路分析：(2) ＝3÷4＝0.75， ＝9÷12＝0.75，所以这两个分数的分数值相等。 C A 思路分析：(3)　的分子16减少8，这个分数就变成　　　　，可以看出分子缩小到原来的　，要使分数的大小不变，分母也要缩小到原来的　，即变成10，20－10＝10，所以分母应减少10。 　　(2)写出4个分数值与　相等的分数。 4．按要求做一做。（选题源自《小学教材全练》38页4题） 　　(1)涂一涂，使涂色部分占整个图形的　。 (涂法不唯一) 思路分析：本题答案不唯一，把　的分子、分母同时扩大到原来的2倍，3倍，4倍……都可以得到所求的分数。 正确解答：(答案不唯一)　　，　，　，　。　　　 5．写出3个大于 而小于 的分数。 3 5 4 5 （选题源自《小学教材全练》38页5题） 思路分析：根据分数的基本性质把 和 的分子和分母都乘2，变成 和 ，由此可以找出1个大于 而小于 的分数 。按同样的方法可以找出符合要求的其他分数。 3 5 4 5 6 10 8 10 3 5 4 5 7 10 正确解答：(答案不唯一) 7 10 10 15 11 15 6．【思维拓展题】一个分数的分子不变，分母乘2，这个分数的大小有什么变化？如果分母不变，分子除以3呢？(教材59页13题仿练)（选题源自《小学教材全练》38页6题） 思路分析：一个分数的分子不变，分母乘几(0除外)，分数值就缩小到原来的几分之一；分母不变，分子除以几(0除外)，分数值也缩小到原来的几分之一。 正确解答：一个分数的分子不变，分母乘2，这个分数就缩小到原来的　；如果分母不变，分子除以3，那么这个分数就缩小到原来的　。 $$