1 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 (练习课件) -【教材全练】2023-2024学年四年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 四年级 下 第 一 单 元 四则运算 第1课时 加、减法的意义 和各部分间的关系 1.根据卡片上的算式，直接写出下面各算式的得数。（选题源自《小学教材全练》1页1题） 5396＋305＝　　　 1208－85＝　　　　　　　 486－126＝ 486－360＝ 5701－5396＝ 128－1123＝ 5701 1123 360 126 305 85 2.猜猜A、B、C分别代表哪个数?（选题源自《小学教材全练》1页2题） 　　　　 150 380 0 3.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 （选题源自《小学教材全练》1页3题） 1349＋684＝　　　　　　　　　　　　1080－633＝   2033 447 思路分析：加法算式，可以用“和－加数＝另一个加数”进行验算；减法算式，可以用“差＋减数＝被减数”或“被减数－差＝减数”进行验算。 1 3 4 9 + 6 8 4 2 0 3 3 2 0 3 3 - 1 3 4 9 6 8 4 1 0 8 0 - 6 3 3 4 4 7 6 3 3 + 4 4 7 1 0 8 0 验算： 验算： （选题源自《小学教材全练》1页4题） 思路分析：先求出北宁公园的陆地面积，再用陆地面积减去水面面积，求出陆地面积比水面面积多的面积。 正确解答： 578700－180000－180000＝218700(m2) 答：陆地面积比水面面积多218700平方米。 4.天津北宁公园的全园面积是578700 m2，其中水面面积是180000 m2，陆地面积比水面面积多多少平方米？ 5.在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是1048，你知道被减数是 多少吗？（选题源自《小学教材全练》1页5题） 思路分析：根据减法各部分间的关系可知，“减数＋差＝被减数”，已知被减数＋减数＋ 差＝1048 ，可以推出被减数＋被减数＝1048，因此可求出被减数。 正确解答： 1048÷2＝524 6.【思维拓展题】在一个加法算式中，和与两个加数合起来是380，其 中一个加数比另一个加数多60，你能写出这个加法算式吗？ （选题源自《小学教材全练》1页6题）   思路分析：根据加法各部分间的关系可知，“加数＋加数 ＝和”，已知一个 加数＋另一个加数＋和＝380，可以推出和＋和＝380， 由此可得和＝380÷2＝190，即一个加数＋另一个加数＝190， 又已知一个加数比另一个加数多60，由此可以求出两个加数分别是多少， 进而可以写出这个加法算式。   正确解答： 380÷2＝190　(190－60)÷2＝65 65＋60＝125　加法算式：65＋125＝190 $$