山西省忻州市多校2023-2024学年七年级上学期期末学业水平质量监测联考语文试题

语文如画，色彩斑斓，演绎出精彩纷呈的活动；语文如诗，韵味无穷，流淌出真挚 的情感；语文如歌，宛转悠扬，演绎出生命的灵动。 一、读·书（12分） 【书法 笔墨间的精彩】 1.友情是一首随日月滋长的诗，友情是一幅赏心悦目的画。同学们用书法作品表达了 对朋友的珍重。下列对作品的鉴赏，有误的一项是（ ）（2分） 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 A.第一幅是草书，笔画点画相连，风格纵横飘洒。 B.第二幅是篆书，线条圆转流畅，风格端庄古雅。 C.第三幅是隶书，横笔蚕头雁尾，整体呈扁方形。 D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。 【诗文 吟诵间的魅力】 2.请把下面空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） （1）思情泛起，一念难收。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里写下了“我寄愁心 与明月，①____________________”；李商隐在《夜雨寄北》中畅想“②__________ ____________，却话巴山夜雨时”，一愁一喜中表达的都是对家人朋友的思念；王 湾在《次北固山下》中自问“③____________________？___________________”， 一问一答中抒发的都是对故土的眷恋；刘禹锡在《秋词》（其一）中呼告“④______ ______________，我言秋日胜春朝”，谭嗣同在《潼关》里高歌“河流大野犹嫌束， ⑤___________________”，一言一唱中彰显的都是乐观的灵魂。 （2）阅读经典诗文，可以触摸不同的情绪，也可以领悟诸多哲理：学习需要注重激发 兴趣，“①_____________________，____________________”；学习必须与思考结 合，“②_____________________，_____________________”。（《〈论语〉十二章》） 二、读·思（28分） （一） 友谊的产生，源于彼此间的欣赏和信任，源于共同的成长。这份情感不仅存在于 人与人之间，也存在于国与国之间。请你参与下面的以“探寻友谊真谛”为主题的学 习活动。 【活动一：交流·共同发展】 3.2023 年 10 月 17 日、18 日第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。十年 来，“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。张鸣搜集了下面的材 料，请你阅读后将下面的宣传语补充完整。（2分） 材料一：明代郑和受命七次出使西洋，始终尊重当地习俗，在互利互惠的前提下与沿 途各国平等开展多边贸易，把中国的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双 向交流和共同进步。 材料二：习近平总书记指出，中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，愿同各国一 道，推动共建“一带一路”，坚持和而不同，倡导美美与共，促进人类文明共同进步。 上句：互利互惠，七下西洋平等交流共进步。 下句：________________，一带一路________________。 【活动二：吟诵·真诚祝福】 4.张敏同学推荐大家阅读汪国真的《祝愿》，请你在书签的后面写一句阅读感悟。（2分） 祝 愿 ——写给友人生日 汪国真 因为你的降临 这一天 成了一个美丽的日子 从此世界 便多了一抹诱人的色彩 而我记忆的画屏上 更添了许多 美好的怀念 似锦如织 我亲爱的朋友 请接受我深深的祝愿