内容正文:
专题串讲!福建历史
大战爆发的主要原因+ 对于小红同学的这一观点#可以选择同意#也可以选择不同意$同意小
红的观点#理由是第二次工业革命的开展#英"法等国实力相对下降#美"德等国实力上升并后
来居上+ 英"法占据了世界大多数的殖民地#或市场"原料产地和投资场所$#列强要按实力重
新瓜分世界#主要资本主义国家间的冲突和矛盾不断加剧#形成了三国同盟与三国协约+ 两大
军事集团疯狂扩军备战#冲突不断#最终导致了一战的爆发+ 不同意小红的观点#理由是第二
次工业革命促进了生产力的发展#主要资本主义国家经济发展不平衡导致各国综合国力发生
变化+ 列强凭借强大的军事力量#掀起了瓜分世界的狂潮#形成了三国同盟与三国协约+ 两大
军事集团疯狂扩军备战#冲突不断+ 萨拉热窝事件成为一战的导火索#最终导致了一战的爆
发+ 我们应全面"客观"辩证地看待一战爆发的原因+ 此本题为开放式的观点+ 任选一个方面
回答即可+
题型三!材料论述题
题 型 特 点
材料论述题一般呈现形式有文字材料#*)),')) 字$"图片"大事年表等+ *)** 年福建中
考该题型分值为 %* 分#取消了以往基础设问的第一问$直接变为根据材料选择两个历史事件#
确定观点#结合所学知识中的一个加以论述+ *)*' 年福建中考此题形式为 ( 幅中国古代史的
图片材料#此题突破以往的模块和形式设置+
方 法 解 读
解答此类论述题仍需遵循三步走原则!
第一步!阅读材料#提取观点+ 在题目所给的材料中选取两个相互关联的历史事件#确定观点$
第二步!遴选史实#论证观点+ 用选取的这两个史实对提出的观点进行论证#并且再从题目给
定的范围内选取一个历史史实对所确定的观点进行论证#做到史论结合#史实为观点服务$
第三步!总结观点#进行升华+ 论述时要做到紧扣观点#论从史出#史论结合#条理清楚#有正确
的价值取向+
注!论述结构要完整%注意分段书写"首尾呼应& 逻辑清晰"行文流畅&
(真题示例)$*)*' 福建 '* 题%阅读材料#完成下列要求+ #%* 分$
材料
图 %!都江堰示意图
注(鱼嘴作为分水之用%将岷江分成内江
和外江&
图 *!玄奘西行求法#邮票$
注(贞观初年%玄奘经过 ( 年的长途跋涉到
达天竺& %) 多年后%他携带大量佛经回到
长安&
!&
专题串讲!福建历史
图 '!日本奈良
唐招提寺内的鉴真像
注(鉴真历经 %* 年%终于成功东渡日本&
鉴真师徒用汉语讲读经书%使汉语广泛地
渗入日本的社会生活&
图 (!明朝北京城平面图
注(北京城根据我国北方建筑避寒采光的
习惯%规划房屋的朝向&
!!!以上摘编自袁行霈等主编#中华文明史$等
阅读以上材料#选择图 % 至图 ( 中的两个历史现象或事件#写出两幅图片的序号即可$#确定观
点#并结合材料和所学中国古代史知识加以论述+ #%* 分$#要求(观点明确%根据选择的两个历
史现象或事件%并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件%加以论述%史论结合%条理清楚&$
(方法演绎)
!
阅读材料+提炼观点!本题以四幅图片为背景依托#主要考查了都江堰"玄奘西
行"鉴真东渡"明朝北京城的修建等史实#这些图片根据史实可分为工程和对外交往的人物两
类$在这些材料中结合所学知识可选择都江堰示意图"明朝北京城平面图#可拟定观点为我国
古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势+ 选择玄奘西行求法#邮票$"日本奈良唐招提
寺内的鉴真像#可拟定观点为我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献+
"
遴选史实+
论证观点!根据上一步所选的史实确定的观点#再从设问所限定的中国古代史的范围内选取一
个相互关联的史实进行总结提炼论证$如根据工程确定的观点我们可以再选取一个中国古代
史的工程#如(隋朝大运河$的史实加以论述或者根据中外交流的人物确定的观点再选择中国
古代史的对外交往的人物#如(郑和$进一步论述$
#
归纳总结!对全文进行总结#呼应前面的观
点#进行升华#工程类的就需要再次肯定建立中央集权制度的优势#对外交往人物的则可进一
步总结概括他们的贡献或影响+
(示例一)图片序号!图 %. 图片序号!图 (.
观点!我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势.
论述!战国时期+秦国商鞅变法确立了中央集权+蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰+
使成都平原成为,天府之国-/隋统一全国后+中央集权得到加强+隋炀帝下令开凿大运河+加强
了南北地区政治经济联系和文化交流/明朝时期+统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发
展+明朝政府大规模营建北京城+成为当时世界上最宏大#最辉煌的皇家建筑群.
结论!我国古代中央集权制度的建立和发展+可以集中国家的人力#物力和财力+为重大工程建
设提供了制度保障+体现了中央集权的制度优势.
(示例二)图片序号!图 *. 图