第五单元（单元知识清单）-【上好课】九年级语文下册同步备课系列（统编版）

第五单元 知识清单 1.记住下面字音字形 靳(jìn)尚 俄顷(qǐng) 商於(yú) 脚镣(liào) 瘦削(xuē) 污秽(huì) 稽(qǐ)首 咆哮(páo xiào) 木梗(gěng) 虐(nüè)待 三闾(lǘ) 鼎盛( dǐng ) 老匾( biǎn) 幌子(huǎng) 绿呢(ní ) 窝囊(nang ) 蓦然（mò ） 羡慕（xiàn ） 怯懦( nuò ) 捣蛋( dǎo ) 撂杆(liào ) 忌讳(jì ) 赫赫扬扬( hè) 砧板(zhēn ) 打镲( chǎ ) 侦缉（jī） 拾掇（duō） 商贾( gǔ ) 馋嘴（chán） 囫囵（hú lún）翘首（qiáo）凝视（níng） 竹匾（biǎn）掸去（dǎn ）踌躇（chóu chú ） 咀嚼（jǔjué) 喃喃自语（nán ） 蹑手蹑脚（niè ） 垂头丧气（sàng） 鞺(tāng)鞺鞳(tà)鞳 国殇(shāng)：为国牺牲的人。殇，战死者。 诡谲(guǐjué)：狡诈，狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。 哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 伫(zhù)立：长时间站着。 睥睨(pì nì)：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 驰骋(chěng)：（骑马）奔驰。 播弄：摆布。 雷霆(tíng)：雷暴；霹雳。比喻威力或怒气。 侦缉：侦查缉捕。 怯懦：胆小懦弱。 忌讳：由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，相沿日久而成为禁忌 拾摄：整理;修理;惩治。 凄惨：凄凉悲惨。 咬牙跺脚：一般是用来形容女孩子生气的样子或是表情比较无可奈何。 捣蛋：借端生事，制造麻烦，无理取闹。 雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 幌子：比喻进行某种活动时所假借的名义。 另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。 喃喃：连续不断小声说话的声音。 蓦然：猛然；不经心地。 翘首：抬起头来（望）。 囫囵：完整；整个儿的。 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 津津有味：形容有滋味、有趣味。 1.【郭沫若】（1892～1978）：作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家，原名郭开贞。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》。 2.【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。 3.孙鸿，当代剧作家。其作品《枣儿》曾经荣获1999年中国曹禺戏剧奖·小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。 1.剧本是戏剧演出的文学依据，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。 2.台词(对话、独白、旁白) 3.舞台说明(人物表、时间、地点、服装、道具等) 4.戏剧阅读与阅读其他文学作品的两个策略是：把握戏剧冲突、关注舞台说明。 5.戏剧三要素： 6.戏剧冲突的类型。 (1)人与人的冲突（利益冲突、性格冲突、文化认知冲突） (2)人物与环境冲突（自然环境、社会环境） (3)人物内心冲突 1.冒号易错点 (1)冒号不能套用。 如：记者在北京一些小学采访，不少教师反映：小学生在思想品德方面反映出的问题主 是：劳动观念淡薄，缺乏劳动习惯；生活自理能力低，不懂得爱惜财物。 （×） 记者在北京一些小学采访，不少教师反映，小学生在思想品德方面反映出的问题主要是：劳动观念淡薄，缺乏劳动习惯；生活自理能力低，不懂得爱惜财物。（√） (2)间接引用，引文前不停顿，不能用冒号。 如：我很明白：“车到山前必有路”的道理。 （×） 我很明白“车到山前必有路”的道理。（√） (3)说话者提示语在中间，提示语后不能用冒号。 如：“你走吧！”他昂着头说：“别再磨叽了。” （×） “你走吧！”他昂着头说，“别再磨叽了。” （√） (4)冒号与“即”“也就是”不能连用。 如：中考复习要注意三点：即第一要全面，第二要坚持，第三要认真。 （×） 中考复习要注意三点：第一要全面，第二要坚持，第三要认真。（√） 2.看到长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 （1）宾语中心语残缺 ①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班 （“推广”的宾语中心语残缺，应在“喂猪”后面加“的经验”） ②认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 （“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的） （2）搭配不当 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的