6.4 《倍的认识》（课件）-二年级上册数学西师大版

倍的认识 第一课时 仁寿县文缜小学校 邹小琼 西师版小学数学二年级上册第六单元 1 倍的认识 第一课时 仁寿县文缜小学校 邹小琼 西师版小学数学二年级上册第六单元 6 6里面有（ ）个3， （3个） （6个） 6是3的（ ）倍。 2 认识“倍” 2 摆一摆 说一说 6里面有（ ）个2， 6是2的（ ）倍。 6里面有（ ）个1， 6是1的（ ）倍。 3 3 6 6 第一排摆2个 ， 第二排摆6个 。 第一排摆1个 ， 第二排摆6个 。 1份 圈一圈 说一说 （5份） 10里面有（ ）个2，10是2的（ ）倍。 5 5 的个数是 的（ ）倍。 5 8 是 4 的几倍？ 8 是 2 的几倍？ 要求：1.用自己喜欢的图形画一画、圈一圈、再找一找倍数关系； 2.完成后，以4人一小组，将自己的想法在小组内进行交流。 1份 2份 4份 1份 画一画 圈一圈 确定倍数关系，找准 的数量很重要。 1份 8 是 4 的 2 倍。 8 是 2 的 4 倍。 1 1份 1份 两个数量相等时，它们都是对方的 1 倍。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 1 这节课你学到了什么？ 课堂小结 我们是怎样找倍数关系的？ 1、填空(数学书P84第1题)。 16里面有( )个4，16是4的( )倍。 24里面有( )个3，24是3的( )倍。 45里面有( )个5，45是5的( )倍。 4 4 8 8 9 9 学以致用 2、圈一圈，填一填。 的个数是 的( )倍。 4 学以致用 （ ）吃的西瓜是牛魔王的（ ）倍。 1、圈一圈，填一填。 课后实践活动 1.想一想，生活中哪里会用到“倍”? 2.讲一讲，有关“倍”的数学小故事。 $$