层级Ⅳ 注重“科学探究”，主攻实验大题·创新考查“不足惧”(考题跟踪检测)-【新高考方案】2024高考物理浙江第二次选考专题增分方略

专题跟踪检测（十四）“能量与动量”实验专练 1.(2023·浙江十校联盟秩考)某同学采用如图1所示： 碰撞，碰后粘合成一体通过光电门2，遮光条A先 的装置进行“验证机械能守恒定律”实验。 后通过光电门1、2所对应的计时器读数分别如图 4,图5所示（图中数值的单位是ms),则碰后滑块 A、B的总动量为 kg·m/s(计算结果保留 2位小数)。 ② 2cm 行 0 2 3 ③ 图3 图1 图2 8.35 18.77☐ (1)除了图1装置中的器材之外，还必须从图2中 数字计时燃 数字计时燃 选取实验器材，其编号是 图4 图5 (2)图1中该同学将要释放纸带，其操作不当之处：3.(2023·宁波高三模拟)利用如图甲装置做“验证机 是 械能守恒定律”实验。 (3)实验中打点计时器接50Hz交流电，并且每隔 打点计时器短 4个计时点取一个计数点，计算打下计数点？时纸带 带 速度的大小为 m/s(保留3位有效数字)。 23 5 6 8 甲 0m123456789101112131415 (1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过 程中任意两点间的 2.(2023·斯江嘉兴二模)(1)在“验证机械能守恒定 律”实验中，采用重锤自由下落的实验方案，经正确 A.动能变化量与势能变化量 操作获得一条纸带如图1所示。实验所用打点计时： B.速度变化量和势能变化量 器的电源频率为50Hz,重锤质量n=0.30kg,当地重： C.速度变化量和高度变化量 力加速度g=9.79m/s2,则打A点时纸带速度为： (2)除带夹子的重物，纸带、铁架台（含铁夹），电磁 m/s,A点到B点过程中重力势能变 打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须 化量为 J。(结果保留2位有效数字) 使用的两种器材是 A.交流电源B.刻度尺C.天平（含砝码） arTy智 (3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图乙 图1 所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的 (2)某同学用如图2所示的装置做“探究碰撞中的： 点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为 不变量”实验。 hAhB,hc。已知当地重力加速度为g,打点计时 逃光条A遮光条B 光出门 光比门2 器打点的周期为T。设重物的质量为m,从打O点 到打B点的过程中，重物的重力势能减少量△E, ,动能增加量△E 滑块A滑块B 图2 (4)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少 ①关于滑块A,B的碰撞，下列说法正确的是( 量大于动能的增加量，原因是 A.两个滑块碰撞前必须有一个静止 A.利用公式=g1计算重物速度 B.两个滑块碰撞后必须粘合在一起 B.利用公式=√2gh计算重物速度 C.两个滑块碰撞后可粘合在一起，也可分开 C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D.两滑块可以从整体静止到相互弹开 D.没有采用多次实验取平均值的方法 ②实验中测得滑块A的质量为222.0g,滑块B的质： (5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在 量为216.0g,用50分度游标卡尺测量遮光条A的宽： 纸带上选取多个计数点，测量它们到计数起始点O 度，其读数如图3所示，则读数为 cm:滑块： 的距离h,计算对应计数点的重物速度u,描绘 A从左向右通过光电门1后与静止的滑块B:2-h图像，下列判断正确的是 180 A.若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程： 中机械能一定守恒 2 B.若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程 刻度尺 手 下落中的 3 中机械能可能不守恒 小球 C.若图像是一条不经过原点的直线，则重物下落 过程中机械能一定不守恒 铅垂线 4,如图所示，用“碰撞实验器”可以探究碰撞中的不变 5 量。实验时先让质 图1 图2 量为m1的入射小 (1)小球在位置2时的瞬时速度为 球从斜槽轨道上某 (用题中所给物理量符号表示)： 一固定位置S由静 (2)关于实验装置和操作，以下说法正确的是 止开始滚下，从轨 A.刻度尺应固定在竖直平面内 B.选择材质密度小的小球 道末端O点水平抛出，落到与轨道O点连接的倾 角为0的斜面上，再把质量为m2的被碰小球放在： C.选择材质密度大的小球 斜槽轨道末端，让入射小球仍从位置S由静止滚： D.铅垂线的作用是检验小球是否沿竖直方向下落 下，与被碰小球碰撞后，分别与斜面第一次碰撞留 (3)取小球在位置2一4的过程研究，则验证动量定 (用题中所 下各自的落点痕迹。M,P、N为三个落点的位置。 理的表达式为 (不考虑小球在斜面上的多次碰撞) 给物理量符号表示)： (4)若实验过程中发现小球所受重力的冲量大于动 (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容 量的增加量，造成此问题的原因可能是 易的。但是，可以通过仅测量 ,间接地解 决这个问题。 :6.在验证动量守恒定律 A.小球开始释放高度力 实