层级Ⅰ 系统“物理观念”，落实备考基础·保分题目“短平快(考题跟踪检测)-【新高考方案】2024高考物理浙江第二次选考专题增分方略

专题跟踪检测（一） 力与平衡 1.(2023·江苏高考)如图所示，“嫦娥五号”探测器静： 止在月球平坦表面处。已知探测器质量为m,四条 入每根细绳拉力大小"学 腿与竖直方向的夹角均为0， B.增加细绳长度时每根绳拉力均减少 月球表面的重力加速度为地 C.增加细绳长度时秤砣应向右移动 球表面重力加速度：的行 D.增加细绳长度时手对秤拉力增大 6.一本书重约6N,有424页，书 A4纸 每条腿对月球表面压力的大小为 本正面朝上。现将一张A4纸 A.mg 4 A mg C.6cos0 D.贤 夹在106~107页间，A4纸能 够覆盖几乎整个书页，如图所示。若要将AM纸抽出， 2.木块甲、乙质量分别为5kg和6kg,它们与水平地： 至少需用约1N的拉力。不计书皮及A4纸的质量， 面之间的动摩擦因数均为0.2。夹在甲、乙之间的轻 则A4纸和书之间的动摩擦因数最接近 弹簧被压缩了2cm,弹簧 甲0a00乙 A.0.33 B.0.45 C.0.56 D.0.67 的劲度系数为4O0N/m。222777A772177777777 7,如图所示，风筝借助于均匀的风 系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平} 和牵线对其作用，才得以在空中 拉力作用在木块乙上，如图所示。g取10m/s2,力F: 处于平衡状态。图中风筝质量m 作用后木块所受摩擦力情况是 A.木块甲所受摩擦力大小是10N =0.5kg,某时刻风筝平面与水 B.木块甲所受摩擦力大小是2N 平面的夹角为37°，主线OA对风 C.木块乙所受摩擦力大小是9N 筝的拉力与风筝平面成53°角。已知风对风筝的作 D.木块乙所受摩擦力大小是7N 用力与风筝平面垂直，sin53°-0.8，c0s53°■0.6，取 3.(2023·浙江衡州二模)如图甲工人正使用“涂料： g=10m/s2。则此时主线OA对风筝的拉力T的大 滚”给墙壁粉刷涂料。 小和风对风筝的作用力F的大小为 () 如图乙粉刷时工人手持撑 料 A.T=4 N B.T=6.25N 杆使涂料滚沿竖直墙壁缓 C.F=7N D.F=8N 慢移动，若涂料滚在向上 墙 8.(多选)如图所示，表面光滑的半球形物体周定在水 缓慢移动过程中对墙壁的压 撑杆 平面上，光滑小环D固定在半球形物体球心O的 力大小保持不变，则() 乙 正上方，轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点，另 A.涂料滚受到的摩擦力方向向上，大小不变 一端用轻质细绳穿过小环D与 200A B.涂料滚受到的摩擦力方向向上，大小变大 放在半球形物体上的小球P相 C.涂料滚受到的摩擦力方向向下，大小变大 连，DA水平。现将细绳固定点 D.涂料滚受到的摩擦力方向向下，大小变小 A向右缓慢平移的过程中（小球 4.如图所示，一通电直导线在竖直 P未到达半球最高点前)，下列说法正确的是() 向上的匀强磁场中静止于光滑 A.弹簧变短 B.弹簧变长 固定斜面上，电流方向垂直纸面 C,小球对半球的压力不变D.小球对半球的压力变大 向外。保持磁场强弱不变，仅把 9.(2023·浙江五校一联)（多选）用两根等长的轻质 磁场方向按顺时针逐渐旋转，直至垂直斜面向： 绝缘细线，把两个带异种电荷的小球、b悬挂起 上，若要通电导线始终保持静止，则应控制导线内： 来，如图甲所示，小球a、b质 的电流 ( 量分别为m1、2,带电量大 A.逐渐增大 B.逐渐减小 小分别为1、2。如果在该 C.先增大后减小 D.先减小后增大 区间加一水平向右的匀强电 甲 5.(2023·浙江嘉兴二模)如图所示， 场，且绳始终拉紧，最后达到的平衡状态如图乙所 用杆秤称量中药。三根长度相同 示，则关于两球质量大小及带电量多少（两球之间 的轻质细绳对称地系于圆形种盘 的作用力不考虑)，下列组合符合要求的有() 上。中药和秤盘的总质量为， 秤 A.m1=n2,q1=q2 B.m1=2m2,q1=4q2 则当杆秤稳定时 C.m=m2,q1=3q型 D.2m1=m2,2g1=5q2 153 10.(2023·山东高考)餐厅暖盘车的储盘装置示意图：A.圆柱体对木板的压力逐渐增大 如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在 B.圆柱体对木板的压力先增大后减小 水平固定圆环上，下端连接托盘。托 C.两根细绳上的拉力均先增大后减小 盘上叠放若干相同的盘子，取走一个 D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变 盘子，稳定后余下的正好升高补平。 14.(2023·嘉兴高三调研)（多选）如图所示，水平地 已知单个盘子的质量为300名，相邻 面上有一长为L、通有垂直纸面向里、电流大小为I 两盘间距1.0cm,重力加速度大小取 的导体棒e,处于静止状态。现在a、ba⑧ 10m/s。弹簧始终在弹性限度内，每根弹簧的劲 ⑧b 度系数为 ( 处(ab连线水平，abc构成正三角形)