第2章 基因和染色体的关系（单元复习课件）-【上好课】高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系 单元核心素养复习 知识结构 知识梳理 易错辨析 目录 contents 01 02 03 总结提升 04 05 学以致用 知识结构 减数分裂和受精作用 知识结构 减数分裂和受精作用 知识结构 减数分裂和受精作用 知识结构 基因在染色体上 知识结构 伴性遗传 知识梳理 减数分裂和受精作用 有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 一半 知识梳理 减数分裂和受精作用 2.精子的形成过程 联会 四分体 同源 非同源 知识梳理 减数分裂和受精作用 着丝粒 着丝粒 知识梳理 减数分裂和受精作用 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 ______________ _____ 细胞质分裂　 均等分裂 卵母细胞 分裂；极体 分裂 是否变形 _____ 不变形 结果 1个精原细胞→ 个精细胞→变形成为__个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→__个较大的卵细胞(成熟配子)和 个较小的极体(退化消失，不能受精) 相同点 染色体的变化行为相同 睾丸(曲细精管) 卵巢 不均等 均等 变形 4 4 1 3 3.哺乳动物精子和卵细胞形成过程的比较 知识梳理 减数分裂和受精作用 4.比较减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ(以二倍体生物为例) 项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期(染色体是否复制) 染色体复制 染色体不复制 进行分裂的细胞名称 初级性母细胞 次级性母细胞(或极体) 着丝粒是否分裂 不分裂 分裂 染色体数目变化 2N→N(减半) N→2N→N 核DNA分子数目变化 4N→2N 2N→N 染色体主要行为变化 有联会现象,四分体的非姐妹染色单体互换,同源染色体分离,非同源染色体自由组合 染色体散乱分布,着丝粒排列在赤道板上,着丝粒分裂 染色单体数目变化 有(4N)→有(2N) 有(2N)→无(0) 同源染色体有无 有(N对) 无 产生子细胞 次级性母细胞或极体 精细胞或卵细胞和极体 知识梳理 减数分裂和受精作用 5.配子的多样性的成因 (1)自由组合 知识梳理 减数分裂和受精作用 (2)四分体中的非姐妹染色单体之间的互换 知识梳理 减数分裂和受精作用 6.受精作用 受精卵 细胞核 细胞核 染色体 染色体 精子(父方) 卵细胞(母方) 知识梳理 基因在染色体上 1.萨顿的假说 知识梳理 形态结构 父方 母方 非等位基 因 非同源染色体 独立性 基因在染色体上 知识梳理 2.基因位于染色体上的实验证据 (1)果蝇的杂交实验——问题的提出 红眼 白眼 红眼 分离 性别 基因在染色体上 知识梳理 (2)假设解释——提出假设 ①假设: 。 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因 ②对杂交实验的解释(如图): 基因在染色体上 知识梳理 (3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇= 。继而又用白眼雌性果蝇和野生红眼雄性果蝇杂交,子代 =1∶1。 (4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。 (5)基因与染色体的关系:基因位于染色体上,一条染色体上有 基因,基因在染色体上呈 排列。 1∶1∶1∶1 红眼雌性果蝇∶白眼雄性果蝇 多个 线性 基因在染色体上 知识梳理 伴性遗传 1.伴性遗传:决定某些遗传性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是和 .相关联的现象。 2.伴性遗传特点 (1)伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲 XBXb XBXb XbY 性别 ①男性的色盲基因一定传给 ,也一定来自 ,表现为交叉遗传特点。 ②若女性为患者,则其父亲和儿子 是患者;若男性正常,则其 .也一定正常。 ③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病, 说明这种遗传病的遗传特点是 。 ④这种遗传病的遗传特点是男性患者 女性患者。 女儿 母亲 一定 母亲和女儿 隔代遗传 多于 知识梳理 (2)伴X染色体显性遗传实例——抗维生素D佝偻病 ①男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给