内容正文:
语文·四年级·下册
二、词语综合运用。(米18分)
1.同语巧搭配。(6分)
第十四周
第六单元学科素养强化训练(一)
)的芦花
)地叫着
雪亮的(
)的眼睛
)地买着
嗖嗄电(
(第18课-第19课)
2.按要求完成练习。(12分)】
A,案蛮夜读:
B.夜以维日:
常考点知识梳理
C.只要功夫深,件磨成针:
易续错的字
平(D)焉加春(ym)拉储(i)本n)抢特()梅家(x心)
易写错的字
感胖惊馆些平食堂恭发新每博学土机同限鸣?生型
(1)解释上面的成语。(6.分)
(2》再写出一个表示刻苦读书的成语:
。(2分)】
词语极累
恭助
(3)选择恰当的成语填空。《填序号)(4分】
1,《量赏夜埃》香诉我们。无北环境多么参劣,都受着奋学习,这样可后才能
①在那段限苦的岁月里,钱学森把清腔的爱国热情转化为
地
有所成题,《线件成针》这个投掌告裤表们,只要有餐力,坚情不刚,育下
忘我工作。
课文内
芒动,事情就能成功
②练钢琴实在太辛苦了,每当我想故东弃的时候,爸爸都语重心长地跟
容理解
之《小英雄雨来》(节选》歌了批日战争时期少年雨来,爱祖用、明牧机
我说:“
。“在爸爸的鼓喻下,我的钢琴等级现在已经过六
级了
智的优旁站质
三、句子百花齐放(共22分)
一,音字前写体验。(共16分)
1.用来能够脸阴天在水里躺着
不沉底,要把小肚皮露在水
1.用””面出下而加点字的正确读音。(6分)
面上,(填上合适的关联识)(4分)
扒开(p0ba)
苇架(心如)
土坑(kang kang】
2.用来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(数变语序,意思不变)(4分》
卒业(0zh0》
博学(b0b0】
整萤(ndng
nang】
2.鼠据语境,看拼音写词语。(10分】
3.根据课文内客判断下列说法。(对的岳“V”,错的画“X”)(8分)
(1)车m在学习上g5 ng qin bu juan
他的故事告诉
(1》“过是溪”中的“是”表示判断。
(2)《铁杵成针》中,李白看见老太太用铁杵塘针,也想亲自试一试
我们,pin qiong
不是选遥学习的理由,更成成为发奋读书
的动力
(3)《囊萤夜读》告诉我门,无论环境多么恶劣,都要勤学苦练,这样日后
(2)雨来刚迈进门槛,.就听到一声qiang shu0n
响—den
才能有所成就
()
(4)“一滴一滴的血滴下米,溅在本那几行字上:·我门是中国人,我们
阅进来了。屋子里遭了jie non
审米也被拧着
爱自己的相国,“这句话运用语言描写,表明了雨来督死保护交通
赂脚翻了起来。
员,和敌人斗争到底的决心与坚强的意志
-19
4.根据(小英雄用来》(节选)这篇课文的内容,给下列句子排序。(6分》
3通过这两个片段,你觉得小用来是个怎样的孩子?(6分)
A.水面上露出小脑袋
B雨来上夜校读书。
G雨来喜欢在还乡河里游泳
D.河沿上响起了枪声
(二)晋平公炳烛周学(19分)
E雨来遭受毒打拷向。
F,雨来把红那回原处
骨平公问于师旷日:“吾年七十,微学云恐已暮矣”
排序:
(填序号)
狮旷日:“何不炳烛乎?”
四,阅读整赏感悟。(共35分)
平公日:“安有为人臣而戏其君乎?
师旷日:“育臣安敢戏其君乎臣用之:少而好学,如日出之阳:壮而好学
(一)小英雄雨来(节途)(16分)
如日中之光:老而好学,如两烛之明。炳烛之明,共与味行乎?”
片段一妈妈紧眼着追出朵。雨来一边跑一边四头看。袖了!眼看要追上
平公曰:“善战!”
了,往哪儿跑呢?肤夹正赶着牛从河语回来,滤返地向雨来威:“往河浴跑!往
【注】①师旷:字子野,春秋时登国乐师。目度,着并琴,潜排音乐。②放牛:
河沿聪!”雨来听出了话里的意思,轻身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,
想要草习。图恐:恶怕,害怕。④安敢戒其君:怎么敢戒并他的君主。就与味
到底设上了,可是而来浑身光溜游的条小泥最,怎么也抓不住只听见那通一
行平:与摸黑走路比,个更好观?
声,而未扎进河里不见了。妈蚂三在河潘上,望着渐断扩大的水国发谔。
1,“炳烛”的意思是()。(填序号)(4分)
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。面来像小感子一枉抖着头上的水,用
A.喜欢蜡烛
B.点着蜡烛
C蜡烛明亮
D.购买站烛
手抹一下眼晴和鼻于,嘴里吹着气,整着妈场芙
2.“少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老面好学,如炳烛之
片段二夜放就在三铅儿家的王扇房里,房子很破批夜课的是东庄学堂
明。“这句话采用的修辞手祛是(
)。(多这,填序号)(4分】
里的女老师,痒着青有林斯,胖胖的穷着班发。女老师走到黑板前面,屋里嘴霜
A.拟人
B.反问
C.比喻
D.排比
嘴嘴说话的声音立刻停生了,只听见哗啦华触轴课本的声告。雨来从口紧里掬
3.下列对迹文内容理解有误的一项是(
)。(填序号)(5分)
出球本,