内容正文:
语文三年级下用
二、探索词句奥秘。(共32分)
L.根搭提示,完成词语妹可。(12分)
第十五周第六单元学科素养自查卷
(1)方格中的汉字可以如成一个常用来茹
风
写泰天的吗字词语:
,这样的
于
门
清
词语还有:
(4分)
而
怀
(2)方格中的议字还能组成的四字词语
型时问:90分钟
满分:100分
是:
日
(4分)
欢
丽
题号
四
总分
(3)从方格中的汉字组成的四字阿语中,读阿填空。(4分)
得分
那次失败的经历一直让我
,即使已经过去很
长时间了,我仍然无法忘记那种挫败感
,走进汉字乐园。(共22分)
2.按要求完成句子练习。(10分)
阅读下面的语段,完成练习
田,个孩
(1)那梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了惑来,
红了草地,旁边有一非chur li0
又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
童在树下ishu心
gi zhong
有一个身材0日
(用加点的词语仿写句子)(3分)
小的女孩穿了一ian
mo
颦色的外套,她和小伙伴们吹出
了-chan日
水pa0p0
大家ytng
着头叮着它
(2)难道我们的庆龄是一个不守信用的孩子吗?(效为陈递句》
们
她在空中拟游,直至破碎
(3分)
1,根瑞语境,读拼音写字调。(10分)
2,在用字典查“碎”字时,用韩首查字法应先查
部,再查
画。“碎”在字典中的解释有:A,完整的东西破成片家
(3)根据语境,填写相应的名言。(4分)】
换:使碎。B.零星:不完整。C,说话唠叨。语段中“碎”字的解
在生活中,我们每个人都会犯错误,但只要及时改正,就
释盘选(
)。给下列句子中加点的“碎”字选择哈当的解释。
能够从错误中设取教闲,被得成长。正如《左传)所言:
(填序号)(10分)
,善夹大焉。”
(1)地是一个碎嘴儿。()
(2)妈妈工作很忙,下症后还要处理家里一些项碎的事儿。()
3.品味句子,完成年习。(10分)
3,在语段中的横线上填写合适的ABB式词语。请再写两个这样的
(1)是谁一声欢叫花雨珠科落,只见松林里一个个斗笠像蒂鹜一
词语:
(2分)
样。(6分)
一3引
联系课文载知道,“一个个斗空”在句子中是指
1仔如阅读甲文,括合课文填写思维导图,其中甲文属于第
读这句话时,我的眼前浮现出这样的
(填序号)环节。(6分】
远面:
分写:①
《肥电泡
感写:小时候
2
1蓝、、扇
在爱近求范泡
(2)我想德住小沙,告诉他这是最时莞的发式,可他一煎镜子,大
3膏泡遮:美君、神十
④包象:快示,依徽。骨望
叫一声,像见了鬼一样。(4分)》
结合自己在生活中的经历,我知道小沙“像见了鬼一
2.在乙文中的括号里用“V"选出拾当的词语。(3分)
样”是因为
3,下列对选文中的诃语理解有误的一项是(
)。(填序号)(4分)
三、李受阅读乐超。(共21分)
A“玲毙娇软“指聪皂泡小巧精致,而且柔扰、娇㜫、美丽
【甲】肥皂泡(节选)
B,“光影零乱”指肥皂泡处于静态,表面的颜色和光译变化迅速
这肥皂池,吹起来很美丽,五色的淬光,在那轻清透明的球面
而多祥,星得零乱、不整齐,瓷有规律。
上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲跪矫敏的小珠,
四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆得的球,会扯咸长
C,“浮光”指肥皂泡表面的光译和瓶色,途文中指肥皂泡在相光
图的形式,颤我髯的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住
下的颜色
子吸,一不久,这先丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水尊了下来,
D.“轻清透明”写出了肥皂泡的轻盈、纯净、透明三个特点,体现
酒到眼晴里,大家都忽然低了头,禄出了眼油。
了肥皂泡的美丽:“五色的浮先“写出了沧泡的色彩美
【乙】学吹泡泡
今天学了《肥皂泡》一课,回家后我伞了一块肥皂头儿救在碗
4.甲文和乙文在描写境實肥皂泡的过程时都运用了
描
里,加上水和了几下,可肥皂头儿就是不化,我又和弄了几下,它才
写,都表达了
之情。(4分)
化开。
我(欢快欢乐)地跑到阳光下,轻轻站吹了一个小沧泡。生!
5请用“”画出甲文和乙文中描写“扇得好”的语句,用一画
真的看到了冰心奶奶说的“五色的淳先”,真好看!可是小泡泡
出揣写“扇得太急”的语句。(4分)
一会儿就落了下来。我(慌忙意忙)伸出双手,想轻轻地捧住它。
四、澈发写作热情。(共25分江
可它一到手心就疏了。我也学着这心奶奶小时筷的样子,拿了把
扇子,用力一扇,胡北泡泡扇破了。我又吹了一个小泡泡,这次我
小书虫
乐天派
霜多
故事大王
热心顾
轻轻地扇了一下,泡泡飞了,五彩的泡泡,衬着红色的夕阳,像一幅
小可
幽发王子
运动健将昆虫述
鉤烂的风景画。一事帝五彩的泡泡,在空中自由地(飘游深游),
像一个个小精灵,把月亮当小船,把星星当朋友,把天空当舞台,欢
上面的词语让你想到了谁