内容正文:
语文·三年级下用
二探索词句奥秘。(共34分)
1,照祥子,写词语。(6分)】
第五周第二单元学科素养强化训练(二)
忙忙噪碌(AABB式)
无优无虑(ABAC式)
(第7课~语文图地)
2.连一连。(8分)
身称的
河流
保持
波蚊
凶基的
生活
遵猫
清洁
#考点知识梳理
清闲的
身段
泛起
规律
号读蜡的字
蓝找(zhau)连铺{inin)灵(ytn)遗近(b)忙绿(l心)艳梦(un)
伟大的
研子
抓住
机金
号写错的字
地培成雪脚子搭配患年兴我映射难远利数
3.按要求完成句子练习。(20分)
chen(与林)
.2heng(挣起》
(1)我用水给人们带来利益。(扩句)(4分】
多膏字斯析
卷
#老不)0献手)
chengi(6号)n(柴止)
s0批种)hng(静找》
调语积累
欧赏身释池培靓是机会没精打泉掩耳接静食和予盾
(2)想象爸爸溉语时的样子,把句子补充完整。(4分)】
1,《克角和瘾桶》香诉我们,往阿事物都有自己的骨值,认风事荷哈,不镜只
爸爸
:“你真是意死我了!”
看美丽的外表,电要讲完安幕
(3)品读句子,完成练习。(12分)
谋文球解
2(池于和河流)这首富言诗就有成1,不要食国姿墟,只想着享受生活,这
我安闲地转在柔软的泥土里,像黄妇人蜻在鸣能垫上
林只会做人遭忘.成当通过自己的努力和韵春为杜会多作黄旅,成为一
个有则的人
一样
①这句话运用
的修辞手法,形象地写出了池子
、走进汉字乐园。(共1Ⅱ分)
的生活本度。(8分)】
1.用“V√"选出加点字的正确读音。(5分)
②仿写:
,像
一样。(4分)
(1)它不禁(m)况速于自己在水中的倒影,感以自己的身段
多么匀称(chen cheng)
三、体验生活实践。(共8分)
(2)任凭(ping ping)人些间忙忙绿绿(位心),我只在睡梦中
班主任囊老师要通
通知
推完哲(z82he)理
知全班同学4月16日下
2.根据语境,读耕音写字河。(6分)》
午3点到多爆体教宝听
0日我到一个池tong日
,对着池水xin shang
安全知识诗座。请你帮
袁老师在黑板上写一则
自己的美丽,不住地对自己的角发出0nt如
通知。
四、,享受阅读乐趣。(共39分)
〔二)孔雀和羽毛(14分)
(一】鹿角和鹿腿(节选)(25分)
“跟,多么美丽!”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了,非常得意。它骄做地对身上的羽毛说:“你听,人们
一阵清风吹过,池水泛起了层层淀纹。胞忽然看到了自己的
都在李我长得漂亮。”
腿,不杂爱起了嘴,被起了眉共:“唤,这四条提太细了,志么配得上
羽毛听了,很不服气地反酸道:“果没有我这些艳丽的色彩。
这两只美丽的角呢!”
人钉还能称赞你漂亮吗?”
孔崔听了羽毛的话很恼火,它把羽色从自己身上一根根全射
鹿晚到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边林息。他叹了
拔掉了。羽毛也无情地与孔雀的身体分开了
口气,说:“两只美丽的前差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让
第二天,人们又看见这只孔雀,可是再也没有人称赞它了。
我聊口速生”
一阵冷风吹来,孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发料
1.品读文中画”
”的句于,完成练习。(11分)
而羽毛也被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光泽。
(1)从中我们可以感受到鹿对自己的腿
的心理。朗读
这时,孔崔想念起羽毛,羽毛更想金孔崔。
时要读出
孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛:而明毛美丽色正国为
的语气。(4分)》
它附着在扎雀的身上才星示出来。它们任何一方失去对方的陪
(2》“嫩起了嘴"“就起了眉头“是()。(填序号)(4分)
伴,都不会得到人们的称贊
A神态描写B.语言茄写。C.心理描写D.外能描写
1.写出下列词语的近义词。(4分)
(3)请你北文中画线部分鹿所说的话换种说法,保特意思不变。
恼火一(
称贤一(
(3分)
2.用“"在文中画出孔雀和羽毛美国的原园。(4分)
3.下列对这篇短文理解正确的一项是()。(填序号)(6分)
2.根据对法文内容的理解,判断下列现法,对的画“V”,错的画
A,羽毛即使不在礼崔身上,在别的地方也很美丽:而孔准如来没
“X”。(6分)
有羽毛一定不美丽。
(1)选文用对比手法,写出了鹿对角己的角和腿前后态度的转变。
B.羽毛不死离开扎雀,是孔雀硬把它拔掉的
C孔雀与羽毛,失去任何一方都不会美丽,都不会得到人们
()
称餐
(2》远文最后一个自然段采用语言描写,写出鹿的卿悟和改变。
五、提升语文素养。(共8分)
期读时要读出遗德的语气。
()
看图猜富言故事,写在下面的横线上
3读了《鹿角和鹿腿》,你費成下面哪种说法?引抚说理由。(8分)
(1)美丽的鹿扇无关景要,实用的烧腿才是重要的。
(2)南角和施腿都很重要,它们各有各的装处〈二)1.鉴顶
(3)吹这四条朝太细了