第十一单元 实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除作业课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 一、基础过关 1．粗盐的提纯实验 (1)原理：泥沙不溶于水而NaCl溶于水，其粒子直径差异大，泥沙不透过滤纸而NaCl溶液能透过滤纸。 (2)步骤 ①__________；②__________；③__________； ④计算产率。 溶解 过滤 蒸发 (3)操作中玻璃棒的作用 ①溶解：___________________________； ②过滤：_______________； ③蒸发：____________________________________________________________； ④计算产率：_____________。 (4)蒸发滤液时，当蒸发皿中出现_______________，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 搅拌，加速食盐的溶解 引流液体 搅拌，使液体均匀受热，防止局部温度过高造成液滴向四周飞溅 转移固体 较多固体时 D B C C D C 8．(2023·河南)为除去粗食盐样品中含有的不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4)，某化学小组在实验室先将样品中不溶性杂质去除，得到粗盐水后，再按以下实验步骤去除可溶性杂质：①向粗盐水中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；②过滤；③向滤液中加入适量的盐酸；④蒸发、结晶。 (1)实验过程中多次用到玻璃棒，它在蒸发操作中的作用是什么？ (2)步骤①中加入过量Na2CO3溶液的目的是什么？ (3)步骤③中有气体产生，写出该反应的化学方程式。 答：(1)搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅。 (2)除去氯化钙和过量的氯化钡。 (3)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O。 【交流与表达】 (1)本实验除了使用下列玻璃仪器外，还缺少一种多次使用的玻璃仪器是______________(填仪器名称)。 玻璃棒 B (3)在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止________，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 (4)实验中是通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法来获取食盐晶体，其理由是_______________________________________。 【反思与评价】 (5)如果最后得到精盐的质量为3.3 g，则其产率为_________(保留小数点后一位)。 (6)实验得到的精盐是__________(填“纯净物”或“混合物”)。 加热 氯化钠的溶解度受温度变化影响较小 86.8% 混合物 (1)加入过量的氢氧化钠溶液可除去的阳离子是__________(填离子符号)，写出①中反应的化学方程式：___________________________________________。 (2)试剂X为_______________(填化学式)溶液，滤液M中所含有的全部阴离子有______________________。 (3)试剂Y的名称是_________，它的作用是______________________________。 Mg2＋ MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl Na2CO3 CO32－、Cl－、OH－ 盐酸 除去过量的NaOH和Na2CO3 二、拓展应用 考向1：难溶性杂质的去除 2．(2023·连云港)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列装置和操作正确的是( ) 3．蒸发食盐水的过程如图所示，下列说法错误的是( ) A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B.当看到蒸发皿中的水分刚消失时，还应继续加热一会，以使水分能够彻底蒸干 C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D.停止加热后还需要继续搅拌 4．关于粗盐提纯的实验，下列说法正确的是( ) A.粗盐不可以放在烧杯中称量 B.蒸发皿不可以直接加热 C.涉及的分离操作有过滤和蒸发 D.蒸发时发现有固体析出，立即停止加热 5．粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是( ) A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上 B.粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌 C.蒸发时，在恰好蒸干时停止加热 D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 6．除去粗盐中的沙子实验，实验结束后称量所得的精盐，产率偏高，其原因可能是( ) A.粗盐没有充分溶解 B.过滤时有滤液损失 C.称量粗盐质量时，左码右物(用游码) D.蒸发后精盐很潮湿就进行称量 考向2：可溶性杂质的去除 7．海水晒盐得到粗盐，粗盐中除含有泥沙外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等多种可溶性杂质。要提纯粗盐得到精盐，提纯的过程需要以下操作步骤： ①加入过量氢氧化钠溶液；②加入过量碳酸钠溶液；③加入过量氯化钡溶