1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学习目标： 1.了解“贞观之治”和“开元盛世” 2.知道唐朝兴盛的原因。 3.了解唐太宗、武则天、唐玄宗等相关史实。 4.认识唐朝前期的统治措施与唐朝走向强盛的关系。 一、唐朝的建立与贞观之治 1.唐朝的建立 朝代： 建立者： 时间： 都城： 李渊（唐高祖） 唐朝 618年 长安 唐高祖 李渊 注：唐朝建立方式：地方官员夺取中央政权。 长安：西汉、隋朝、唐朝都城都在长安。 “玄武门之变” 秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉，成为太子并掌握实权，后高祖内禅。 626年李世民即位，627年改年号为贞观，李世民就是历史上著名的唐太宗。 一、唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治 唐太宗如何统治唐朝？结合课本内容找出唐太宗的治国措施。（贞观之治出现的原因？） 唐太宗 李世民 一、唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治 材料研读： 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系? 提示: 这两句话的意思是“作为君主，必须把百姓放在心里,如果以损害百姓为代价来奉养自己,就好像割自己大腿上的肉来填自己的肚子,肚子虽然饱了,而身体却死亡了”,“君主好比是船,百姓好比是水;水可以让船平稳地行进,也可以使船翻沉”。 （1）个人因素：唐太宗吸取了隋亡的教训，正确认识君民的关系，明确以民为本的治国思想。 （1）个人因素：虚心纳谏；广纳贤才；知人善任；重用贤臣。 2.贞观之治 一、唐朝的建立与贞观之治 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。 当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。 房玄龄 杜如晦 魏征 长孙无忌 （3）经济因素 （三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。） 2.贞观之治 一、唐朝的建立与贞观之治 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 ①减轻人民的劳役负担 ②鼓励发展农业生产。 （2）政治因素 表现： 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 问题思考： 唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？ 唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 客观评价唐太宗 积极方面： 唐太宗是中国历史上著名的封建帝王。他在统治前期，吸取隋朝灭亡的教训，居安思危,知人善任,虚怀纳谏，在政治、经济等方面采取了一系列革新措施，开创了“贞观之治”的局面,为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础;作为一位杰出的政治家，他心胸开阔，唯才是举,值得后人学习。 消极方面： 唐太宗在统治后期，意骄志满,“不悦人谏”,连年用兵,广建宫室，加重赋税，使社会矛盾有所加剧。这是由封建制度的局限性决定的。 总的来说,唐太宗的功绩是主要的，我们对他持基本肯定的态度。 武则天（公元624年－公元705年），名武曌，并州文水（今山西文水县东）人。中国历史上唯一的正统的女皇帝，也是即位年龄最大（67岁即位）、寿命最长的皇帝之一（终年82岁）。为唐朝功臣武士彟（yue）次女，母亲杨氏。十四岁入后宫为唐太宗的才人，唐太宗赐号“武媚”，唐高宗时初为昭仪，后为皇后，尊号为天后，与唐高宗李治并称二圣。她先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，称圣神皇帝，国号周。 郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观” 二、女皇帝武则天 二、女皇帝武则天 1.历史地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，国号周。 （1）政治：打击敌对的官僚贵族。 （3）经济：减轻人民负担，重视发展生产。（贞观遗风） 3. 武则天统治的影响 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 （2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度。（开创了武举） 2.统治措施： “政启开元，治宏贞观” 三、开元盛世 唐玄宗李隆基，712年至756年在位。唐朝在位最久的皇帝，唐睿宗李旦第三子。因其谥号为“至道大