7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第三框 让家更美好 核心素养目标 道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 自主学习我能行:请同学们自 学课本83-86页内容，完成下列问题(时间3分钟) 1、现代家庭的特点有哪些? 现在一 般的家庭结构? 2、现代家庭生活的重要内容有哪些? 3、为什么说“家和万事兴”? 4、影响家庭和谐的原因有哪些? 5、怎样建立和谐家庭? 6、未成年人怎样协调家庭矛盾? 7、我们如何对待家务劳动? 01 PART 现代家庭面面观 INPUT TEXT HERE 主干家庭（三代人） 核心家庭（两代人） 儿孙满堂的大家庭 （联合家庭） 过去 现在 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的——主干家庭 由父母和未婚子女两代人组成的——核心家庭 对比过去，现代家庭有什么变化？ 主干家庭 1 核心家庭 2 联合家庭 3 单亲家庭 4 再婚家庭 5 丁克家庭 6 1.中国现代家庭的变化（特点）: ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化。 主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同辈联合组成。如红楼梦里的贾府。 单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。 丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。 探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 2.【沟通方式】你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 家书抵万金 现在 以前 电话、手机、微信、QQ、视频…… ②现代沟通手段的丰富，家庭成员之间的沟通方式发生了很大的变化。 男尊女卑 开家庭会 （3）现代家庭氛围越来越平等、民主，家庭生活的内容在变化 在中国古代封建社会里,男尊女卑,夫为妻纲,父为子纲,女子、孩子在家庭中地位不高,女子只能冠上夫姓,甚至实行一夫多妻制。 而现代社会的家庭,男女平等,女子可以外出工作,有选举权等。父母在做决定时也会征求孩子的意见,家庭氛围越来越平等和民主。 现代家庭 古代家庭 【家庭生活内容】 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 【家庭生活内容】 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭 参加社区活动 现代家庭生活的重要内容 1 2 3 11 2 11 11 01 02 03 04 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习知识，创建学习型家庭 参与社区活动 1、现代家庭的特点 家庭结构规模等发生变化，规模逐渐趋向小型化 沟通方式多样 家庭氛围越来越 平等、民主 家庭活动发生变化：如建设学习型家庭、关心国家大事，参与社区活动等。 家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 探究二： 我的家里有爷爷奶奶，爸爸妈妈，我们是五口之家，平时分工明确。奶奶负责管理一家人的吃饭问题，每次吃饭之后剩菜剩饭她都不舍得倒掉，不管剩多少都会合并一下，放进冰箱，两顿吃不完吃三顿……但是从健康角度来说，剩菜有害健康！妈妈指出奶奶的错误，奶奶很不高兴，还说更年期的妈妈爱挑剔，俩人冷战中，这该怎么办呢？ 请同学们分析妈妈和奶奶产生冲突的原因是什么？ 家庭成员之间有着不同的价值观念和生活方式。 家庭成员之间互相信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 我是“小小”粘合剂 　　我是小小“黏合剂”………当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。 1.帮助家庭成员舒缓情绪。 　　如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。 2.明确自己是不偏不倚的中立者。 　　在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3.引导家庭成员看到对方的优点。 　　选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。 4.帮助家庭成员走出“面子”困境。 　　当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。 16 请分享你做家务的经历和体会 探究三： 早起自己叠被子 跟妈妈学习煮饭 与家人一起做家务 展示自己干净整洁的房间 家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭