7.2 爱在家人间-课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.2爱在家人间 学习目标： 1、感受亲情 2、产生亲子冲突的原因 3、亲子冲突带来的影响 4、如何化解亲子冲突 你从视频中感受到了什么？ 1、亲情的含义： 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦，分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中最重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......这种情感就是家庭中的亲情之爱。 体味亲情 狼式教育泛指严厉并含有残酷成分的教育。 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列以“打”为法宝的“中国狼爸，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验。 一人挨打全家围观 背完《三字经》再睡觉 成绩要求进班级前三 大学之前不需要朋友 猫式教育：对孩子更多的事宽容，希望孩子快乐的成长，在童年时代不要有太大的学习负担。 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸” 1、你自主决定一些事。如果给了你自主权你用得很好，可以给你更大的一些。 2、女儿的同学来家里玩"猫爸"都很欢迎，也会在家里开生日派对，她偶尔也会在同学家过夜 3、让孩子自己选择自己感兴趣的事 4、和孩子共同成长，找共同话题，促进情感交流。 02 你家采用的是狼式教育还是猫式教育 03 爸爸是狼爸还是猫爸？ 01 每个家庭的亲情表现不尽相同 妈妈是虎妈还是猫妈？ 7 7 2、亲情表现 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望亲情，甚至因此否认亲情的存在。 阅读课本P78和P79页阅读感悟 一、萌萌和材料中孩子的家有没有发生什么变化？ 二、萌萌和孩子得到的爱减少了吗？ 三、你感悟到了什么？ 3、怎样正确对待家庭结构的变化？P78 原因：由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会发生变化。 态度：但只要我们用心感悟，就会发现，家中的亲情仍在。尽管它的表现形式可能会发生变化。 第二目 爱的碰撞 11 结合《小欢喜》片段1及自己的生活分析： （1）一凡与妈妈亲子冲突的内容是什么？ （2）亲子冲突的原因有哪些？ 笔记 2.亲子冲突发生的原因以及影响有哪些？ 原因：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）另一方面，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了。 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 影响：①伤害双方的感情 ②影响家庭的和睦。 03 沟通传递爱 14 探究：请你帮助朵朵家出谋划策，怎样才能让欢声笑语和亲密的感觉重新回到朵朵家？ 爱的碰撞 二 探究：请你帮助朵朵家出谋划策，怎样才能让欢声笑语和亲密的感觉重新回到朵朵家？ 思考提示： ①有效地化解冲突，朵朵爸爸妈妈需要做出榜样，朵朵自己也需要努力。 ②爱是需要呵护的。爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。朵朵要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 和父母沟通的技巧 关注 事实 把握 时机 留意 态度 选择 方式 考虑 环境 探究：请你帮助朵朵家出谋划策，怎样才能让欢声笑语和亲密的感觉重新回到朵朵家？ 思考提示： ①有效地化解冲突，朵朵爸爸妈妈需要做出榜样，朵朵自己也需要努力。 ②爱是需要呵护的。爱是需要呵护的。爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。朵朵要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱； ④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱； ④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 4、怎样与父母沟通相处?(怎样化解亲子冲突？)（如何处理与父母的冲突和矛盾？（笔记整理）） 7.2 爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 1、如何体味亲情? P76、77、78 2、与父母发生冲突的原因 :P79、P80、P81 3、与父母发生冲突的的危害: