7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 近日，江西九江。有市民反映，浔南小学墙外“挂”着一排家长，向学校里张望。对此，校方回应称，是学校内在办体育节，家长在看自己孩子的表现。 思考：家长集体“爬墙”，表达了怎样的情感？ 提示：父母对孩子的关心、担忧和爱护。 第七课 亲情之爱 7.2爱在家人间 新课导入 思考：小男孩的行为表达了怎样的情感？ 提示：孩子对父母的关心和爱护。 在合肥某街头，一位妈妈在带着孩子外出的时候突然晕倒了，一旁的儿子看到妈妈晕倒以后，立刻给妈妈做心肺复苏，还一直呼唤妈妈千万不要睡着了。着急无助，但是又不得不坚强的模样很让人心疼。 父母和子女双向奔赴的爱最令人感动，今天我们一起学习《爱在家人间》 重点问题 1、亲情有什么特点 2、与父母产生冲突的原因？ 3、如何化解亲子冲突？ 01 体味亲情 亲情问卷 你父母的生日分别是_________。 你父母的体重分别是_________。 你父母分别穿_______码鞋。 你父母最喜欢的吃的菜是________。 你父母喜欢的水果是________。 你父母最喜欢的花是________。 家人做过的让你感动的事 7 家人做过的你不能接受的事 阅读感悟 一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时，耗时3年多，终于绣出一幅长6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购它，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子上大学的钱就不用愁了。第一幅十字绣完工后，她又买回了一幅长22米、宽0.85米的《清明上河图》十字绣样。这幅刺绣的难度、时间和价钱是第一幅的好几倍。她说，第二幅《清明上河图》已绣了快6米，希望老天能再给她3年时间。她没有其他奢求，只是想尽自己所能多给孩子留点儿什么。 美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！” 每个家庭的亲情表现不尽相同 （人要靠自己，把希望寄托在别人的身上是危险的。） 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的 世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失 落，继母平时和她说话不多。 一天，萌萌无意中听到继母和爸爸的谈话。 爸爸坚持每天给萌萌两元钱的早餐费，可继母说，孩子正是长身体的时候，每天给她四元钱吧。第二天，萌萌果然拿到了四元钱，她开始有点儿喜欢继母了。 继母虽然工作忙，上早班，但是每天到萌萌该起床的时间都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧？”睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！” 有一次继母感冒发烧，萌萌为她找了医生。输液后，她精神略有好转，便强撑着下床做饭。萌萌拦住她，动手给她熬了一碗鱼汤，还做了两个小菜。继母很感动，爸爸也直夸萌萌，一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓······ 闹钟没有妈妈的味道 阅读感悟 答：1.每个人的内心都有一份，对家人割舍不断的情感。他们给了我们生命，为我们的生活操劳，分享了我们的喜悦和忧伤，是我们生命中重要的影响者，成长的陪伴者和见证者…这种情感就是亲情之爱。 2.每个家庭的亲情表现不尽相同。 3.现实生活中，家庭结构会变化，表现形式也会发生变化，但家中的亲情仍在。 1.怎样认识家庭中的亲情? 亲情之爱 02 爱的碰撞 13 爱 的 碰 撞 有人说上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学时，妈妈是“我烦心的破书包”。 随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。 【亲情百态】 【成长的体验】 在与父母相处中，你是否也有过类似的烦恼呢？ 15 我们为什么与父母产生冲突? （我们与父母产生冲突的原因） 原因一 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 （渴望独立） 这几天天气变冷，我感冒了，我想念妈妈做的姜汤，希望妈妈给我打个电话