11.2化学肥料-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2 化学肥料 自主式知识储备 【自主学习】 1.化学肥料（简称化肥）：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的物质。农作物生长所必需的营养元素有很多，其中__ __、__ __、__ __需要量较大，因此__ __、__ __、__ __是最主要的化学肥料。 氮肥：能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，常用的氮肥有__ __(NH4HCO3)、硝酸铵_ 、__ __[CO(NH2)2]等。 磷肥：可以促进作物生长，增强作物的抗寒、 能力，磷肥主要有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥和过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]等。 钾肥：具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗_ __的能力等，钾肥主要有硫酸钾( )、氯化钾( )等。 复合肥料：化肥中同时含有__ __以上营养元素的化肥叫做复合肥料，主要有 (KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]等。 2.化肥与农药对环境的影响 利：对提高农产品的产量有重要作用。 弊：化肥中的重金属元素会造成 ，还会造成土壤退化和 、大气环境的污染 解决措施：__ __农药、化肥，提高它们的利用率，并注意减少带来的污染。 3. 氮肥、磷肥和钾肥的方法 氮肥、钾肥都是 色晶体， 溶于水；磷肥大多数为 色粉末；含有铵根离子（NH4+）的化肥与碱性物质混合，会产生 ，从而降低肥效。 【自主检测】 【判一判】 1.棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥。（ ） 2.用熟石灰鉴别尿素和氯化钾。（ ） 3.熟石灰和碳铵（ NH4HCO3）混合施用，既能改良酸性土壤又能提高土壤肥力。（ ） 4.尿素、硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥。（ ） 5.大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量。（ ） 【选一选】 1.草木灰是农家肥，主要成分是碳酸钾(K2CO3)，它是一种( ) A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥 2.下列肥料中，能与尿素[CO(NH2)2]加工配制成复合肥料的是( ) A．(NH4)2SO4 B．KCl C．NH3·H2O D．NH4Cl 3.下列化肥不能与碱性物质混合施用的是( ) A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．KCl 4.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( ) A．氯化钾 B．碳酸氢铵C．硫酸钾 D．磷矿粉 5.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( ) A．NH4Cl与KCl：观察外观 B．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 C．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 D．NH4HCO3与KCl：加水 情景式任务驱动 任务一 化学肥料 【问题探究】 全球人口的增加，导致了人类对粮食的需求大量增加，在有限的土地上，增加粮食产量就成了人类亟待解决的问题。化肥的使用很大程度上解决了粮食问题，农业从业人员里也一直有一句话在流传“庄稼一枝花，全靠肥当家，如果不会用，辛苦全白搭。”化肥有哪些 ，应该怎样正确使用呢，这就是本节课我们要学习的。 探究1 化肥的种类和作用 1.阅读教材表格11—1内容，填写下列表格。 类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 名称 尿素 碳酸氢铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 硝酸钾 磷酸二氢铵 主要作用 促使作物的茎、叶生长 ，叶色_ 促进作物根系发达，增强_ 能力，穗多粒满 促进作物生长健壮，增强 和 能力 缺少引起的症状 植株矮小瘦弱、叶片_发黄 生长迟缓，产量降低 容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色 2.阅读课本相关内容，与其他同学讨论一下使用化肥的利和弊。如何降低使用化肥的弊端。 探究2 化肥的简易鉴别 完成教材的探究实验，观察并记录实验现象，填写下列表格。 1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中的溶解性。 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 晶体 灰 粉末 白 晶体 气味 有 气味 无气味 无气味 无气味 无气味 无气味 溶解性 易溶于水 溶于水 能溶于水，但有残渣 易溶于水 2.铵态（含有铵根离子）氮肥的检验 取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否闻到气味？ 氮肥 钾肥