河南省部分地区2023-2024学年上学期高二语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 河南省郑州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题 （二）语言文字运用II（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21～22题。 曹水儿完成他的“探险”历程后，踏上了凯旋之路。万万没有想到，一块巨大的岩石横在面前，休想再向前一步。他紧攥拳头连连敲击头顶，极力回想，来时路经此处，曾听到背后传来沉重的声响。现在想来，极有可能是他触动了什么地方，使巨石失去支撑，稍稍滑动了一下，将原有的一道石缝堵了个严严实实。这个彪形大汉扑倒在岩石上，扯开他的破锣嗓子嚎啕大哭。他死不足惜，可他原本发誓要保护文化教员汪可逾的。此刻，汪参谋还在前面溶洞里等待着他的好消息。①她，一个重伤员，寸步难移，从现在起，她只能仰面躺在岩洞角落里，如同等待着陶土灯碗里的麻油一点点耗干·····你小子在这节骨眼上，怎么能这么怂！你怎么能趴下！曹水儿心想，既然稍加外力，如此巨大的石头便轰隆一下移动了，为什么不可以推它一下看看？曹水儿使出了吃奶的气力，巨石纹丝不动。②他背转身用上腰背，双腿抵住岩壁，竭尽全力推，推呀推呀！哎呦！他吓了一跳，那巨石开始在转动了，脚下传出微微的震动感。 21．文中有三个重叠形式“万万”“连连”“稍稍”，如果删掉它们，语意效果会有什么不同？（3分） 22．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分） 河南省许昌市2023—2024学年第一学期期末教学质量检测高二语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 伴随清代戏曲文化的繁荣发展，传统年画中随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品，这类年画被称为“戏出年画”。戏出年画会绞尽脑汁表现戏台上的角色形象及剧目情节，它的掌舵者多为戏迷，经常会亲临现场观戏描基，往往将戏台上最精彩的一幕搬到画面中。画中人物扮相、功架与舞台上___________。戏出年画相当于把受时间、空间限制的舞台演出转化为可长久欣赏的平面艺术，寻常百姓将之张贴于家中，睹其形如闻其声， 便可时时欣赏戏曲之精妙。 ①戏出年画中要数天津杨柳青的戏出画样最为丰富精彩。②流传下来的杨柳青戏出画样多达数百种以上，③涵盖了文戏、武戏等多种戏曲演出形式，④内容都是当时人们耳熟能详的。⑤清末武打戏广泛流行，保留了大量精彩的武戏题材，如脍炙人口的三国戏、隋唐戏、公案戏等，⑥一些经典的画样每年再版重印，____________。⑦这类武打戏出善于突出角色的功架姿势，抓住不同行当的角色特点加以刻画和表现，⑧深受广大劳动人民所喜爱。 20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 21.文中第二段有三处语言表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严 密。不得改变原意。(6分) 22.文中画波浪线的部分可改写为“戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节，民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描慕，往往将戏台上最精彩的一幕画到画面中”,从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么?(4分) 河南省南阳市2023-2024学年高二上学期期终（期末）质量评估语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20～22小题。 习近平总书记强调：“在5000多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。在协和万邦的天下观感召下．让以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念在中国代代相传，充分体现在中国人的行为上．深深植根于中国人的精神中。如在处理对外关系时，中华民族 ① ，而不是对外侵略扩张；秉持保家卫国的爱国主义，而不是开疆拓土的殖民主义。古代中国长期是世界强国，但中国对外传播的是和平理念，输出的是丝绸、茶叶、瓷器等丰富物产。中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从对历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。今天的中国，传承和弘扬协和万邦的天下观，既 ② 发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平，以宽广的胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，尊重不同国家的人民对自身发展道路的探索。事实证明， ③ ，不是为了说服谁、取悦谁、安慰谁，而是基于自身的基本国情和文化传统，基于全人类的根本利益和长远利益作出的正确抉择。 20．下列句子中的“贵”和文中“以和为贵”中的“贵”，意义和用法相同的一项是（3分） A.是故明君贵五谷而贱金玉。 B．不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。 C．请问邹兄贵庚？一一学生二十有三。 D.物以稀为贵，情因老更慈。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。（6分） 22.文中画波