第四单元 走进法治天地 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 13 C 14 B 15 A 16 B 17 C 18 C 19 B 20 C 21 C 22 B 23 A 24 C 25 D 26 D 27 D 28 C 29 B 30 B 31 A 32 课标解读 3．1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 3．3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 思维导图 走进法治天地eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(法律在我们身边\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(生活需要法律,,法律保障生活)),法律伴我们成长\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(法律为我们护航,我们与法律同行)))) 考点1　法律在我们身边 1．★如何理解生活与法律息息相关？(法律与生活的关系)(P85～86) (1)法律就在我们身边。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 2．★法律的本质。(P87) 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3．法治的重要性、意义。(P87～88) (1)法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 4．★全面推进依法治国的总目标。(P88) 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5．法律、道德等行为规范的共同点。(P90) 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 6．★法律的特征。(P91～92) (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 7．★法律的作用。(P92～94) (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 考点2　法律伴我们成长 1．★未成年人为什么需要特殊保护？(P96～97) (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存与发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2．我国给予未成年人特殊保护的法律。(P97) (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法和民法典、义务教育法等。 3．★对未成年人的六大保护。(P99) 家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护、司法保护。 4．未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护？(P100) 珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 5．★法治意识的含义。(P101) 法治意识是人们对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。 6．为什么要树立法律信仰、法治意识？(P101) (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 (2)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (3)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 7．★如何做到依法办事？(P103) (1)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 　选择题 1．(2023·黑龙江龙东)广场音响、邻里