第九章 第1节 压强-【夺冠计划】2023-2024学年八年级下册物理创新测评（人教版 江西专用）

下册·第九章 别湾停之 压 强 第1节 压 强 自空之 基础过关 恭警点：)压力 润点 压力 ,定义：垂直作用在物体表面上的力。 ,如图所示，水平地面上一个质 .方向：总是叁戴于受力面 量为1g的物块乙放在质量为 甲 a ,作用点：在受力物体表面。 2kg的物体甲上，此时地面受到的压力大小 煎法摇嘉 压强 为 N。(g取10N/kg) :,定义：物体所受的压力大小与受力面热关于压力，下列说法正确的是 之比 A.压力的能力物体一定是地球 之公式：0-5 B.压力的作用效果与压力的大小和受力面 积的大小有关 .单位：在国际单位制中，力F的单位是N,面 C.压力的大小总是等于重力的大小 积S的单位是m,所以压强力的单位是 D.压力的方向总是竖直向下的 N/m3,读作*每平方来，它有一个专用名称 “,如图所示，足球从斜面上加速滚下。请在图 叫做帕斯卡，筒称帕，符号是Pa。 中画出此过程中足球对斜面的压力F:和桌 实验结论：压力的作用效果跟压力的大小和 面所受压力F:的示意图。 受力面积有关。在受力面积相同时，压力越 大，压力的作用效果越阴显；在压力相同时 受力面积越小，压力的作用效果越明显。 对识华怎样减小或增大压强 试点压强 上.减小压强的方法：压力一定时，增史受方面 。按照如图所示的方法轻轻试 积：受力面积一定时，减小压力：减小压力， 一试，你的肉只手若所受的压 同时增大受力面积。 力相等，两指面凹陷程度是 工增大压强的方法：压力一定时，减小受力面 (选填“相同”或“不同”)的。 积：受力面积一定时，增大压力：增大压力， 这表明压力的作用效果与 同时减小受力面积。 有关 人夺冠计划创新测评图 八年级物理·RJ版 5.一块砖平放在水面地面上，其对地面的压强 小，脚底受到的 为2000Pa,表示砖块对每平方米地面上的 大 当砖块由平放变 9.疫情期间，“大白”给居民运送生活物资，或 成竖放时，水平地面受到砖块的压力 用手拎，或用肩扛。同一个人运送同一物 ,压强 。 (后两空均选 资，地面受到的压力 ,但用肩 填“变大”“变小”或“不变”) 扛可诚小物资对“大白”的 ,不 6.在做“探究压力的作用效果与哪些因素有 至于手上出现深深的勒痕。 关”的实验时，某同学做了如图所示的三个 10.(2022宁波)在日常生活、生产中，根据需要 实验。关于实验过程及方法，下列说法正确 常常要考虑受力面上的压强大小。下列事 的是 例中能增大压强的是 A.本实验采用了控制变量法 A,坦克通过履带 B.单钢轮压路机 B.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力 与地面接触 有较重的前轮 的大小 C.比较乙、丙两图的现象，可知压力的作用 效果与受力面积有关 C.滑雪板与雪地的 D.背包用较宽的 D.比较甲、丙两图的现象，可知压力的作用 接触面积较大 背带 效果与重力大小有关 11.(2022赤峰}下列动物身体部位的形态特 7.少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活 点，有利于诚小压强的是 () 令人称奇。表演时，人体倒立，只用 A.啄木鸟的喙尖尖的 中指和食指支撑全身的重力，如图 B.鸭子趾间有璞 所示。这时两个手指对地面的压强最接近 C.狼的犬齿尖锐 D.老鹰的爪非常锋利 A.2×108Pa 能力提升。一集- B.2×10Pa 12.如图所示，甲、乙两人在同样的沙滩散步， C.2×10Pa 留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲对沙 D.2×102Pa 滩的压强 乙对沙滩的压强， 测试点③ 怎样减小或增大压强 甲对沙滩的压力 乙对沙滩的 8.(2022吉安峡江期末)小 压力。（均选填“大于”“小于”或“等于“） 雨赤足走在如图所示的由 鹅卵石铺成的小路上时感 大脚印 小牌 到脚底不舒服。这是由于脚底跟地面的 36 下册·第九章 火夺冠计划 创新测评☑ 13.如图所示，质地均匀的长方体重7N,将它放 17.小明在打印资料时 A4复印纸 在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 发现一包完好的专 70g/m2 m,则它对桌面的压强为 Pa; 用A4复印纸包装 210mm×297mm 从中间竖直切除该长方体的右半部分（阴影 上标有如表所示的 500张/包 部分)，剩余部分对桌面的压强 数据。向老师获知 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 数据含义后(70g/m2表示1m2这种纸的 质量为70g,210mm×297mm表示一张 这种纸的面积，500张/包表示这包A4纸 有500张)，他很快估算出了这包A4纸平 14.请你想象一下，假如减小受力面积可以减 放在水平桌面上对桌面产生的压强约为(g 小压强，则可能会出现 取10N/kg) A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易 A.3.5×102Pa B.3.5×103Pa B.书包带做得越窄，背着越舒服 C.3.5×104Pa D.3.5