第六单元综合性学习《以和为贵》教学设计 2023-2024学年统编版（五四学制）语文八年级下册

初中语文八年级下《综合性学习“以和为贵”》教学设计 教材分析 《以和为贵》选自部编版八年级下册第六单元综合性学习,本课是综合性实践活动课。通过这次活动,目的是让学生了解中国传统文化中的“和”的思想,了解“和”的多样化思想内涵。旨在引导学生在语文实践活动中联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。 设计理念依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》为主要精神,落实学科总目标。就情感价值提升而言: “在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。就学科能力发展而言:“关心社会文化生活,积极参与和组织校园、社区等文化活动,发展交流、合作、探究等实践能力,增强社会责任意识。感受多样文化,吸收人类优秀文化的精华。”弘扬中华优秀传统文化,增加学生文化自信力。 学情分析 八年级学生有一定的合作探究的能力,教师利用信息技术手段,养学生“和”理念和能力,提高“和”的意识和认识。促进个人、家庭和谐,构建和谐环境。 教学目标 1、通过在希沃白板课件上插入视频音乐,完成新课导入。 2、通过希沃课堂工具、希沃同屏功能等,帮助完成本课的教学目标。 3、通过展示台展示学生作品,理解“和”之义。 教学重难点 合作探究学习“和”文化,理解古今“和”多样化的思想内涵。 教学环节 导入新课 (一) 情境创设: 发放阅读材料,播放相关、影像 现今世界,国际局势更加动荡,关系更加复杂。而今,俄乌局势恶化、新冠疫情至今不见消解、西方霸权加剧、世界经济下滑,如此种种,都呈现出不"和"的态势。 国内也存在各种纷扰,即便是我们生