10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.1 感受生命的意义 1 学习目标： 1.人为什么活着？ 2.怎样的一生是有意义的（值得的）？ 3.如何认识生命的意义？ 一、生命的追问 为了学习 为了养育培养后代 为了帮助他人 为了改变世界 为了梦想 为了金钱 为了权力 人为什么活着？你的答案是什么？ 一、生命的追问 感受生命的意义，活出生命的精彩。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——节选自《雷锋日记》 阅读感悟P112 2.怎样的一生是值得过的？P112  雷锋日记给你什么启示？ 雷锋精神有着丰富的内涵，除了乐于助人，做好事之外，还蕴含有爱岗敬业、勤劳节俭、无私奉献等，这样的人生是值得的。 答案：①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 他们都活出了自己的人生，实现了自我价值，所以说，他们的一生是值得的。 作家：莫言 演员：邓超 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生也是值得的。 2 山西暴雨中的凡人凡心 探究：怎样的一生是值得的？ 8 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 答案：③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 探究二：怎样的一生是值得的？ 他们都把他的一生都奉献给了中华民族伟大复兴事业。 中国人民从此站起来了！ 2.怎样的一生是值得的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的 。 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园。 11 02 发现我的生命 12 蔡磊，男，1978年5月出生于河南省商丘市，渐冻症患者。 北京爱斯康医疗科技公司董事长、京东集团原财务副总裁、“互联网+财税”联盟会长、中国电子发票的推动者。 2023年12月12日，蔡磊宣称，已在渐冻症的病因上获得突破性发现。启示我们如何认识生命意义？ ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 两弹一星 核潜艇之父 保卫祖国 助力航天 钱学森 黄旭华 戍边战士 中国航天人 同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。 生命是独特的，生命意义是具体的。 　 非典、新冠肺炎 钟南山 全身心投入世界性流行疾病疟疾的防治研究 屠呦呦 袁隆平 解决了数亿万人口的粮食问题，在农业上为人类做出了杰出贡献。 他们的人生选择一样吗？你觉得为什么会呈现出这些差异？ 15 屠呦呦的人生意义在哪里？你从她身上学到了什么？ 当1951年的夏季即将到尾声时，屠呦呦如愿以偿地接到了北京大学寄来的录取通知书。在那个年代，身为女孩能够在接受完高中教育后继续读大学，屠呦呦觉得自己很“幸运”。 2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖。她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 （3） 生命的意义需要自己发现和创造。 如何认识生命的意义？ 课堂笔记 3. 怎样发现生命的意义 P113—115 ①生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 ②生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更明确生命的意义。 ①努力学习科学文化知识，树立终生学习观念。 ②珍惜时间，爱惜身体，珍惜生命。 ③待人友善，关心班集体，为集体做贡献。 ④孝敬父母，尊重长辈。 ⑤树立远理想，付诸行动。 ☀ 作为中学生，我们应该如何实现自己人生价值？ 问对式 感受生命的意义 怎样的一生是值得的 如何认识生命的意义 ①活出自己的人生，实现自我价值 ②帮助他人、承担责任 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 人为什么活着 感悟人生 随堂小结 1、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度